常规线路

高清线路
线路1 线路2 线路3 线路4 线路5 线路6 线路7 线路8 线路9 线路10

剧情介绍

  1978年,大连开往三棵树的列车上,年轻乘警汪新第一次执勤就在抓捕行动中负伤,却因祸得福结识了铁路公安老刑警马魁,二人结为师徒,并肩战斗在铁路公安第一线。在这条铁路线上,40年间,他们经历了蒸汽机车、电力机车、动车高铁时代,见证了祖国的伟大成就和人民生活的巨大变化。汪新、马魁为代表的一线铁路公安干警,反扒、打拐、缉毒、巡线、守护、打击盗抢骗、扫黑除恶,几十年如一日破大案、解决小案、给旅客送温暖、共和谐。为了保卫人民生命财产安全,铁路公安干警甚至牺牲了宝贵的生命。列车上来来往往的旅客,带着各个时期不同的印记,展示了人情冷暖、人生百态。新老两代干警也在自己的人生经历中得到了境界的升华,忠诚警魂、薪火相传。

评论:

  • 柔骏 2小时前 :

    写实偏记录的风格让观众一下子走进了他们的生活,藏区天然的物质匮乏以及自然风貌让我们感同身受,也明白人和大自然的和谐共处很重要,历史进程赋予了一代代人生命的意义,努力的意义!

  • 竺水蓝 1小时前 :

    对支教的艰苦有了更清晰的认知,也更加佩服支教老师们,难的不是许诺,难的是为之坚持奋斗一生

  • 贵彭勃 9小时前 :

    男主演技不错,哭戏也很真实,特别是母亲病危那里,鼻涕都是真实的,佩服了

  • 西门彦芝 7小时前 :

    支教真的很辛苦很难,老师太不容易了,师生情谊和爱情都自然又含蓄,看起来太舒服了!

  • 饶孤容 5小时前 :

    看到里面偷猎者的时候真的特别揪心,这人呐,有的时候真坏,不过也是那个地区的实情啊,不过有一说一,还是有点不果断,要不真不至于

  • 涛星 7小时前 :

    但他为了藏区的孩子们,依旧留了下来。

  • 由流如 1小时前 :

    挺能带动情绪的,温馨的地方搞笑的地方还有让人想哭的地方,情绪都被牵着走了

  • 缑笑卉 4小时前 :

    十分感动的一部片子,讲述了一位到藏区支教的老师,虽面对恶劣的条件和极端的环境,却没有恐惧而选择了留下,因被藏区学生朴实善良的情感所打动,后用一生奉献于此的支教故事。影片关注乡村支教和地方教育发展的问题,用最真实的镜头向我们展示了偏远地区孩子们学习的困难,却又热爱学习的模样。同时,通过主人公韩松老师的故事也向我们塑造了一位负责,善良大义的青年教师,因为他的引导和坚持,帮助了偏远地区学童,给了他们走出家乡看世界的机会,他是许许多多支教老师的缩影,也代表着这个行业的辛酸与伟大。但这部片子还有些许不足,因为时间跨度大,所以在剧情和剪辑上都略显跳跃,处理的不太好,只能说是美中不足吧,导演陈中阳年轻有为,但还有许多进步的地方,剧情上的个人认为结局略有遗憾,可能脱离了美好的电影,现实就是如此残酷的吧。

  • 青凝丝 1小时前 :

    环境的艰苦表现出来了,但是其中也是有开心和感动的,藏区支教之旅从根本上改变了男主的人生。

  • 梦祥 9小时前 :

    题材不是很新颖,但故事情节挺好的很容易让人有代入感,不过我不理解明明可以和和美美的大结局,非要搞得这么悲伤

  • 祁子议 2小时前 :

    值得看的一部影片,也曾想过去西藏支教。。。

  • 起彬 4小时前 :

    说起来现在的藏区已经比较和平了吧,没有电影里的那些危险了吧,没有的话有时间要去看看

  • 赤依霜 9小时前 :

    剧情过渡和事件的转折比较生硬吧,有一些强行安排的感觉,催泪的部分还是很好哭的。

  • 靖听云 8小时前 :

    对支教的艰苦有了更清晰的认知,也更加佩服支教老师们,难的不是许诺,难的是为之坚持奋斗一生

  • 杨松月 0小时前 :

    韩老师母亲说:心在哪儿,爱在哪儿,家就在哪儿真的一下泪目!强烈推荐大家看!

  • 正萱 0小时前 :

    偶然看到这部支教题材的电影。摄影很不错,比起前些年看过的几部,完美呈现了藏区如画的风景。几个典型人物的塑造让这所偏远的小学在氛围上像是个乌托邦,艰苦的条件让有的人避之不及,也让有的人流连忘返。真实而梦幻,整体还不错。

  • 曲绿夏 4小时前 :

    可,这就是人的价值吗?

  • 濮凌晓 0小时前 :

    很喜欢he的剧情,说实话,这样的结尾看似圆满,但我还是觉得有点接受不了。所有人都在一起才是圆满

  • 骏轩 7小时前 :

    没有特别华丽的场景,也没有特别出名的演员,我们在这部电影里面看到的完全是质朴的老师和学生们,真的很感动

  • 蹇璇珠 8小时前 :

    朗措太可怜了吧,如果以他为主视角看整个电影会更加的感人吧

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved