《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
电影很长,看了将近两小时左右,突然网络断了,希望能补看完。
电影像王朔的小说一样,从早期的嬉笑怒骂接地气变成了晚期的自娱自乐谁也看不懂
其实还行吧,但是前面后面完全跟两个电影似的,王珞丹应该会得奖了
没看懂想说什么,但是看完了想打干细胞,吃高粱饴
近几年的院线片好像都很喜欢从年代陈设里找故事的厚度,不管是音乐、布景、旧世纪的文化和事件。好像不这样做就讲不好故事一样,这一部也是,非要弄这么大跨度的故事,到后半段不知所云,观众只好说“这些都是人物的幻觉”来为文本的漏洞补全。
如果我会忘记你,那那个人就不是我了,喜欢这个片儿的质感,格局,喃喃自语,埋下的有趣的伏笔和设定那些,比如两个人上了那个运送化学品的列车上,比如奔跑就会摔倒,越着急越无法到达,比如丁教授被马桶冲走一生,我喜欢它对死亡的浪漫阐述,抗拒却不畏惧,它出脱现实,但情感和人物又回归现实,选曲和配乐也合适,很有味道的一个电影,有点儿缥缈和悠远,多多少少被低估了,7/10吧,看进去了,有点儿喜欢,一切可能关于爱情,但更关于死亡,比较爱情和死亡是同时产生的,
这便是,小小生命的,平凡的,也我也甘愿称之为奇迹的,永恒了。
也不知道这算啥片?反正挺文艺的,一起看的妹子,最后就说了两句:“这都啥啊?我也想注射干细胞。”
你还不如直接说跟看见慢动作一样,达到了“不老”,居然这么科学的去造干细胞……所谓的“爱情”,更像是编剧一厢情愿的认为:自己念念不忘的人,在老了或者出事的时候,会回过头来找自己的。
“你好啊,苏凌芳!”爱不知所起,一往而深。
4.3 问题在于要说的东西太多,以至于2个小时都已经在发疯一般赶剧情了,没有喘息的旧时代怎么可能会共情?比2021年还赶着投胎呢
感觉两个小时的片子像两个导演拍的,前一个小时质感很好,剧情和智商人物逻辑都在四星的线,后一半像拍到一半没有经费了开始拉干细胞企业的经费成了大型干细胞广告,剧情和人物关系往无厘头的方向发展一直拉垮到收尾。换个名字和剪掉中间大幅讲干细胞的部分其实会是一部质感很好的作品。有点可惜。
演技都在线,但故事是个什么莫名其妙的故事?有一点点扣题吗????
剧情太散太乱了,人物动机让人摸不着头脑,借由去布拉格研究干细胞的外衣让男女的强行分离,又强行加入另一段感情,但是又没有爱情,更像是为了拍男主研究干细胞的不易,并且研究成功了,成“不老奇事”了?男女主的相遇相识更像是朋友之间的友谊,谈什么青梅竹马。女二号更是神经大条,又为啥爱上了男主?男主为啥去了一趟非洲,还差点死在那?女主的孩子又是怎么怀上的啊?
很怪,要素很多,而且很长。视点模糊到我时常忘了上一段在讲什么,王传君怎么一脸懵逼地就过到了这一段的人生。一开始「慢速视觉」我以为要玩一个「视觉时间」慢速于「物理时间」的奇幻概念,以为是王传君所经历的时间晚于王珞丹,所以他在她的世界里看起来不老,他一直在时间的后面追着她。但是这片子居然真™是在玩科学实验而不是文学或哲学概念,片程过半了才突然想起来要「不老」,干细胞闪亮登场。但仔细想想,每一个促使王传君想要不老的原因,和王珞丹又有什么关系呢。在彼此生活里缺席那么久的人,真的会这么爱吗。我不理解!(但还是很喜欢王传君,李婷婷也很可爱。)
真的是一部奇片!有奇人奇事奇观,却探讨的是最不愿提及的死亡!王朔的剧本,王传君和王珞丹的演技,八分以上的好片!
故事很好,画面也精彩,但是总觉得俩人没有花火,差点什么。
中段儿让人有些懈怠,除了干细胞硬广,还有就是朔爷到了探讨生死的年纪了,过十年再好好写写;
从去非洲沙漠开始不理解了。男主的心理有点病态。
烂片就是烂片,再怎么营销洗白也改变不了烂片!王传君你应该感到羞愧!!!
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