《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
唉 不知道要怎么评分 前半截以为我在看动画片原片,但是抛开这点,立意和主题真的会点到我的死穴……毕竟这部动画片里我喜欢的最主要的点就是图图和牛爷爷啊😢
最后的最后,我们胡图图就是世界上最乖最可爱的小孩!
和小逗逗完整看完的第一部电影,我是看不下去,但小朋友很开心🥳
偷袭谁了?
可能都是冲着贾导的名头来看的。白色大厦对导演而言有着特殊情感,虽然拆迁的事是共通的,但主角们情感表达有限,缺乏感染力,观众心里毫无波澜,勉强看完。如果让国内拍,大概会拍出个雄狮少年那样的。
我以为起码会和之前那部一样有点现实意义的事实证明我想多了
最重要的是,批判在哪?
我不相信他不开阔你的眼界
也用了一些疾病-建筑-身体-社会-病变的隐喻
怎么说呢,一直很喜欢看大耳朵图图,但是这个电影也太水了吧………整部电影是把早就播过的三个小故事通过霸王龙串联在一起 直接变成一部电影………………
感觉是很温暖的题材,有偷偷酸了鼻子。
唯一的收获是见到贾科长了。
现在很多小孩子都没看过以前的动画片,其实以前动画片里有很多教会小孩子正确三观的内容。这个挺不错的。
这部电影勾起了我很多童年回忆,同时也让小孩子学习到了要环保,要乐于助人,做一个听话的好孩子,开心快乐地成长。
试图讲述一个柬埔寨版的“科长”式镇-城-人的故事
电影很好看,特别是我4岁的儿子特别喜欢。
观感不如纪录片 嫁接剧情 略平庸 对原素材的处理还可以
看着看着发现和小时候动画片的剧情一样,哈哈大三的看这个不过分吧
东南亚青年电影都患上前热后凉半段疲惫的“热带病”了吗?也不具备《热带病》的憔悴神秘美
期待下一次会好一点吧
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