剧情介绍

  Syfy过去直接预订13集的新剧《血路狂奔 Blood Drive》,该剧找到Alan Ritchson饰演男主角;而John Hlavin为制片人,David Straiton将担任导演﹑James Roland为编剧。故事将围绕着接近世界末日﹑未来的洛杉矶中,最后一个(前)好警察Arthur Bailey(Alan Ritchson饰)展开。
  该剧讲述他加入一间私人保安公司,身边也有了一位蛇蝎心肠的同伴。Arthur自己对同龄人鼓励暴力的行为感到遗憾,希望帮助这个干旱﹑受地震蹂躏﹑反乌托邦的地方。但当进行一场调查时,他被迫加入了一场残忍的跨国死亡竞速” Blood Drive”。

评论:

  • 合高寒 2小时前 :

    男主刚来支教的时候意气风发,皮肤白白嫩嫩的,随着支教时间的增加,他的脸上也出现了很多皱纹和斑点,细节处理的非常到位,好评!

  • 尉平心 0小时前 :

    在自己身上可能都没有那么伟大,为了藏区孩子奉献自己的一生,现实生活中应该也是有原型的吧?

  • 俊初 6小时前 :

    看了这个电影我才知道原来支教这么辛苦,我在这里向那些在偏远山区支教的老师们致敬,“谢谢你们,你们辛苦了!”

  • 抄昆杰 1小时前 :

    男主角的演员选的不错,既有少年感又能演好后期的那种复杂感,回首一生已然无憾。

  • 延冠玉 8小时前 :

    藏族人民刻在骨子里的热情、义气、勇敢和淳朴十分感人。

  • 乘天韵 2小时前 :

    虽然说是事实,但是我扣了点分是因为结局的原因,!谁不希望有个好结局呢

  • 丑问筠 2小时前 :

    一个好老师真的能改变人的命运,所以老师们不要放弃任何一个孩子,改变一下方法,每个孩子都可能是潜力股。

  • 家晨 0小时前 :

    感觉这部电影里面体现的全都是大爱,没有小情小爱,剧里的女主也是在三年之后才决定在一起的

  • 宝德泽 6小时前 :

    总是觉得自己没什么负担,其实只是不过是有人在替你负重前行罢了,韩老师付出了自己的一生,最后才让孩子们都有学读

  • 敖嘉惠 3小时前 :

    “老师,我们送你回家!”看到这里泪流满面。一群淳朴善良的孩子不舍的同时用行动表达对支教老师的爱。在藏区里生活条件艰苦的孩子们,他们对知识与新鲜事物的渴望,他们眼里的纯真,还有美丽的女人梅朵,他们的需要使老师不舍离去。最后老师母亲离世前的那两句话更使人震撼,无私的母亲,大爱的情怀,她懂她的儿子,她的这两句话让韩松更加坚定了自己的内心!结局也很真实,人生本就是起起落落相聚别离。这部剧应该打9分,还有一分是因为拍的太短了!不够看。

  • 寒骞骞 0小时前 :

    没看够,希望能出第二部,以其他角色为主视角,多拍几部续集

  • 吾鸿运 2小时前 :

    有太多让我共鸣和感触的情节了,传达出的精神也让人肃然起敬,就是老师太艰苦了好心疼啊

  • 国蕴和 5小时前 :

    这部电影让我充满了一种特殊的感情,也许是牺牲小我奉献大我,也许是其他的什么,但总之,我很感动

  • 国以云 4小时前 :

    真没想到这是一部感动温暖的网络大电影,比现在院线的放映的很多电影都要好看。男主角韩松是一名从北京远到西藏牧区的支教老师,一开始他也只是与大多数支教老师一样,抱着期限一到,立马就走的想法,经过和女主角(美丽善良的藏区女孩梅朵)一起爬上树躲避野狼的追赶,害怕土拨鼠的囧事,藏区热情纯真的学生们对他无比的喜爱,梅朵的哥哥甚至为了保护孩子们与大家伙的安全,与盗猎者斗智斗勇,献出了宝贵的生命,里面也有让人印象深刻的学生僧格,最后的结局也是让人唏嘘不已。还好男女主角最后一起幸福的生活了,留在藏区为了一代代的西藏学生们实现梦想改变命运而贡献力量。

  • 升梓 6小时前 :

    演员们的打扮都好原生态啊我好喜欢!想去藏区的心情又被勾起来了!

  • 卫瑞水 1小时前 :

    感情线如果能再“虐”点就好了,男女主一直朋友相待最后搞个意难平什么的,也能弥补感情戏的空虚

  • 廖依柔 8小时前 :

    晚上看完的,很朴素,很干净的电影。故事很治愈很暖。韩老师很伟大,梅朵太可怜了。

  • 寻夏柳 8小时前 :

    韩松老师将自己的青春,甚至生命都奉献给了教育事业,这种无私的奉献精神,值得我们学习。

  • 卫照反 0小时前 :

    一辈子无儿无女却并不觉得遗憾的人太少了,这种爱过于无私了,失去自我真的是一件值得提倡的事情吗?

  • 屠雪绿 5小时前 :

    看这个电影,不禁让我想起多年前看的同题材电影——《美丽的大脚》,应该说两部电影相同点很多,后者展现的中国偏远地区,那种贫困更深刻一些;前者则展现的时间跨度更大,反映出在一批批支边教师的努力下,偏远地区教育状况的改变。

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