《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
守灵的那部有亮点,有些氛围部分做的挺好。其实蛮期待提莫导演的美版釜山行,在这部里拍了部b级金属改造人,但还是比不上该系列第二部里那个邪恶教团学校集体自鲨的惊艳程度,
故事本身就很荒唐,就没有探讨伦理道德和人性的必要了
人啊,大多输给了自己的犹豫不决,左右摇摆,跟自己打的那一架最难赢。
故事一气呵成,看似简单易懂,背后的寓意和深度很多层面因人而异…细思极恐~
问题2,为啥copy要装成original呢?
中间本体去买衣服回来的时候手机摔了,屏幕都碎了花了,当时给了个特写镜头,我看到这里还以为有什么特别的结果并没有。直到结局的时候有个特写镜头,活下来的本体用的手机就是本体之前那个摔过的手机,屏幕都是花的。明显是本体活了下来,如果是克隆体活下来根本没必要用那个摔过的手机,结局也不必给特写。最后她哭,是因为母亲说买变色隐形眼镜给她,她知道还要扮成克隆体跟母亲还有黑鬼生活,最感到人生的讽刺。这么明显,认为是克隆体活下来假扮本体的,你们确定有认真看吗?
本来克隆体是要学习本体的,作为本体的载体和替代而活着。
那些从未找到自己,从未学会去爱,一直浑浑噩噩活着的人呐,别等到梦境中与你相似的脸孔开始侵蚀你的人生之后才去后悔莫已…
活下来的肯定是复制体,这一层无趣的反转并不吸引人,真正吸引我的是导演所讽刺的,“你是谁不重要,重要的是别人需要你做什么”这一厌世价值观。自家人居然和复制体一起设计毒杀本体,而复制体活下来后却也深陷于本体无趣的人生泥潭,与爱人貌合神离,不接妈妈的电话,谁活下来有那么重要吗?
我能理解男朋友 但理解不了母亲的做法 畸形的社会规则 题材不错
挺有创意的一部剧,演员演技也在线,遗憾的是剧情有点儿bug,既然克隆人合法化了,为什么法律似乎还不是很健全,克隆流程也想菜市场买菜一样,后面决斗这种设定是所有机构不愿意承担责任,开始摆烂吧,所以让当事人和克隆体自己解决。。。
故事框架挺好的。拍得太没趣味,而且拖沓无味,太不美国了。
谁能想到全片亮点
看过的关于克隆人题材的电影中最烂的一部,设定、剧情、角色、对白、演员演技都烂的不忍直视,克隆人用不到了竟然要跟本体来决斗的法律、家人相处几天就把女主抛弃了、女主全程面瘫演技、演员们就与其说演戏不如说是在念小学生写的对白,就这水平能过6分??
本体为了活下去,虽然付出很多努力,却唯独少了脑子,然后就被有心机的复制体在决斗场外搞死了,绝对是含恨而死。
她和莎拉在小屋裡的對話明顯就講了母親是藉colour con對她進行要脇、情緒勒索;而且複製體以前沒有雀斑,男友才會說她皮膚特別脆弱,又明知她討厭墨西哥餐也逼她一起吃。
我可太喜欢这个导演的调调了,原来《自卫的艺术》就是他!这一部,简直是把观众的欢乐无情地建立在女主的痛苦上了!
女主大特写演技真的6,一人分式两角。不过明明一个短片的剧情拍成电影倒确实有点不必了
因为凯伦吉兰和亚伦保尔来看的,过程中就感觉非常像《自卫艺术》,都很冷静,平和,没有非常突出的高潮部分,有一种很认真的在给你扯淡的感觉,极具黑色幽默。结果一看导演,还就是同一个人。
不是开放结局,就是克隆身活下来了,但也是痛苦地活着。这创意可以拍出更加好看的影片,浪费了。
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