《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我的身体里,充满了尚未成佛的词语。可我也不能永远带着你,不管哪里都去。
旁观者眼里的不值得,不理解,丑女一个;但你未娶,碰过女人无数,20年后却依旧能为她流泪,这可能就是爱情。
关于自我成长,倒退式的叙事风格,使讲述具有了陌生化和间离感,一种从旁观察男主伊藤而不与其认同的观感让我很喜欢,这种冷漠的气质也是日式风格的一种典型。森山未来的冷感气质贴近男主,几位女性演员也贴近角色。
年少时觉得自己是特别的,认为长大之后会变成全世界的王,没有考虑过什么叫普通,长大后发现不普通都难,回首发现只剩一具年轻的躯壳,但这具身体也是不自由的,甚至是普通悲剧的来源,普通得让人悲伤,普通得自我安慰我们的日常可能是个奇迹,抓不住爱情,抓不住机会,抓不住一切想要抓住得东西,大岛优子的脸上也有了些岁月的痕迹,现在的她相比于偶像时期的她显得普通,就如高桥南必须忍受不刷牙的丈夫一样,那句“把我的时间还给我”,似乎是对秋元康讲得。
“我们总是在逃避中虚度年华,那些曾经的经历留下的只有疤痕。”
有点意识流,导致分两次看完;日本人的思想和我很像了...男生是不会这么怀念初恋的
前面平到三星的观感,但色调好看,女主可爱,末段也骤然升华了。
很典型的日本爱情电影的那种别扭和自己较劲的调调,还挺好看的
故事稍微有一点点单薄但是还是有普世意义。那些年谁还没文艺过,无论结局如何都会是喜的悲剧悲的喜剧,但这也是生活。除此之外,结构画面色彩光影和摄像真的高质量观感,是2021该有的样子。森山未来是如何做到在稚嫩帅文青和颓废麻木叔之间切换自如的。。
“如果我过了非常棒的一天 会很想被困在那一天”
日本片名都好郭敬明风...很丧很悲凉,但可能是薄荷糖倒叙的手法印象太深刻,这一部用相同的回溯,把明信片作为穿插的载体,就显得很平淡。男主就像是被动的活在世界里,被动地接受工作、爱情,第一次被带去开房时闪烁的灯光,和开头时房间外扑灭的东京塔,不变的是男主没有“爱人”的能力。
伊藤沙莉居然扮演起了白月光,印象中一贯的平平无奇却在片中的回忆里熠熠生辉,稍稍不适应又有些感动,这一场20世纪末的文青式恋爱,普通或者不普通的种种,构成了往事的碎片里的中心段落。
影片看下来的感受恰似电影中经常出现的一个词:普通。
我被击中了,被一把透明的利剑穿透,悲伤顺着剑身滑入身体。我们终将会变成卑鄙普通的大人,就像我们终将死亡一样
就是那種與現在的自己極match的電影。故事未必特別有新意,但氛圍、情緒,甚至那點倒敘都剛剛好。以及我們都在某個時刻以為自己是那人類的1%。
一首写给当代社畜的十年情歌。人与人之间的经历可能并不相似,但我们之间的情感却可相通。过去即现在,现在即未来。最后的剪辑与运镜相当厉害,适合一个人静静地看与回忆的电影。
有点无趣,还坚持着看完了,至少我不想要这样的人生啊
倒叙让许多细节变得很妙。倒叙的跨度一开始很大,然后变小,以前的日子总是很长。每一个配角也都很饱满。
整个故事还是有些过于规整了,和主角常说的一样,「普通」。从现在回到过去,发际线也逐渐恢复,青涩的时光还蛮有内味儿的。最后还是让我们坐上出租,回到现实吧,不过倒是也可以在中途稍作休息,有些东西还是没有改变的嘛~
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