首都医科大学研招办 高清

评论:

• 操乐英 3小时前 :

  像是小男孩的成人礼，游戏里的😈，最后call me finn变自信

• 始诗柳 5小时前 :

  怪奇物语的风格，孤独版的小丑回魂，前面有点意思，男主进入密室之后剧情就有点让人捉急了。小女孩飙脏话挺厉害，以为会去救哥哥呢。

• 卫冠宇 5小时前 :

  这部电影告诉我们注重体育运动的重要性，小男孩平时打棒球让他有了强大的臂力，在关键时刻救了他

• 卫柏勇 7小时前 :

  如果让我回忆，成长过程中一定有噩梦，有援助者的缺席。然后这些噩梦在我身上留下伤痕，让我成长。然后让我反思，那些缺席者缺席的原因。如果对应到影片中，噩梦是所有伤害芬尼和孩子的人，缺席者就是父辈们。有些遗憾的是，想探索的心里惊悚立意比较一般，气氛的把握也不太足，最重要的，角色的塑造缺乏张力，这就造成故事推进缺少紧张感和切身感受的威胁感。总让我游离去思考其他的事情…比如西格蒙德·弗洛伊德…我总想如果他老人家看到这部电影会怎么去剖析创作者呢（摊手狗头）

• 斌天 8小时前 :

  原来是斯蒂芬金儿子的故事，还是有些意思，如果男孩之间的友情铺垫在多点就更有味道了

• 嘉安柏 0小时前 :

  可怜伊桑霍克一张帅脸没机会露出来，倒露了一身膘。

• 斌暄 1小时前 :

  小孩演技给力

• 愚博艺 6小时前 :

  接起无法接通的电话，亡灵与你共舞。不记得自己的名字，重要的事害怕遗忘。墙上刻下的密码，墙缝里的线缆。无数的逃生方法，生命消逝之路。恐惧，痛苦，绝望，瘦弱的孩子终于开始挥舞双拳。血腥的成长，承载逝者的希望。

• 乙运良 9小时前 :

  原著小说作者Joe Hill，怪不得有点斯蒂芬金的味道。而且有点《怪奇物语》的感觉，男主妹妹像怪奇里的max

• 撒兴发 3小时前 :

  “那一天，就是今天。”

• 庹兴发 7小时前 :

  某一天要为自己挺身而出，那一天就是今天。这应该讲述一个男孩的突破与成长的故事。对复古怀旧的应用有怪奇物语的味道。缺点挺明显完全不恐怖，应该增加恐怖元素，反派无魅力，纯变态，很多超自然的现象都没有解释，可能只是男孩的心理挣扎。

• 嘉运 7小时前 :

  男一号长得帅捏，不过不知道长大后会不会长残。。。

• 卫政 7小时前 :

  当然这是一个勇敢男孩的自我救赎的故事，问题是这种技法用在这样的囚禁类型片中与感情的烘托又有点显得格格不入。另外导演的配乐太烂了。。。

• 千真如 7小时前 :

  乔·希尔的作品确实有点他爸史蒂芬·金的味道，模糊的概念，揉合各种元素，主角在不断得到”场外“帮助下逃离虎穴，整体中规中矩，中心思想就是：总有一天，你得为自己挺身而出。

• 彩萱 6小时前 :

  这么无聊的反派Ethan Hawke也愿意接？？

• 仵代天 5小时前 :

  从想法到执行都平稳运作的电影 关于家庭暴力与校园暴力的寓言故事 将施暴者的恶剥离为一个单一的个体化身 恶的离去意味着家庭情感(父亲)与校园生活秩序的回归 也可以看成对于父亲暴力的去势 Ethan Hawke角色被多次暗示的背景故事也应证了这一点 杀害与埋葬的分离即是两种暴力带来的伤害 they were killed before they are dead 属于是完成度不错也有一定现实意义(虽略浅显)的当代恐怖片 这样的片自然不嫌多 另外拿pink floyd配乐是个不错的想法

• 卫泓 7小时前 :

  从想法到执行都平稳运作的电影 关于家庭暴力与校园暴力的寓言故事 将施暴者的恶剥离为一个单一的个体化身 恶的离去意味着家庭情感(父亲)与校园生活秩序的回归 也可以看成对于父亲暴力的去势 Ethan Hawke角色被多次暗示的背景故事也应证了这一点 杀害与埋葬的分离即是两种暴力带来的伤害 they were killed before they are dead 属于是完成度不错也有一定现实意义(虽略浅显)的当代恐怖片 这样的片自然不嫌多 另外拿pink floyd配乐是个不错的想法

• 司徒芷蕾 2小时前 :

  [视]微血，导演<奇异博士><险恶><地球停转之日>，巴德尔出演。小孩绑架案，大量<怪奇物语S1>元素，复古小学，家暴校凌，梦境失踪，时空交流，座机静电，返校之姿。单车，雨衣，斧子，遗传，拆分面具，别墅玩具，小女孩发型像穆斯林，混血亚裔，黑人警探，没有双重人格，没凑成三概念，结尾一般。前三拳闪避反击打挺好，诱饵引犬，游戏感强烈

• 岳帅梦菲 4小时前 :

  是好看的诶 不是那种靠暴力血腥和惊悚取胜的恐怖片 这种妆造和剧情反而有点童年噩梦的感觉 挺适合给重口儿童看的 微恐+画面精细度+上价值 很足够了//想到了《我的天才女友》里传说中抓小孩的Don Achille 应该就是那种存在吧

• 巩莺莺 6小时前 :

  关乎于成长，但同时也暗含着某种教育，从被欺凌，到对虐童犯反杀，再到最后被同学被他人投以认同的目光，在这一过程中，影片完成人物的性格转变同时也侧面的建构了，何时使用，如何使用，对谁使用暴力，善恶有报的暴力的合法性维度。