理英老师的个人授课[doge] 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2009

导演: 凌一文

剧情介绍

  一个上海姑娘顾晓霖来到鄱阳湖小岛,她说来拜访一位女知青,在这里教了一辈子书的刘老师。实际上她是来凭吊大学时的恋人潘岳,也就是刘老师的儿子,当年因为毕业时潘岳要回到这里,他们才分手的。 自从唯一的儿子死后,刘老师就一病不起,已经好久没来学校上课了。县里曾派过几个老师来这里,但都因条件太苦而先后离去。村长骗她留下来等刘老师,顺便代课,好应付县教委检查农村教育工作的事。她的留下使学校终于开课了。在代课的这段时间里,她隐隐地感悟到了潘岳为何放弃都市,放弃爱情的选择,感悟到了他母亲刘老师为何在这里三十多年教书的选择,也理解了孩子们渴望老师,渴望知识的愿望,最终,她选择了成为一名乡村女教师。

评论:

  • 加梓 6小时前 :

    比公主篇可看性高一点,但仍然还是用的老套路老人设老反转。

  • 怀曼冬 2小时前 :

    还可以。// 其实一开始是为了花花而看的。 // 还是好喜欢Dako呀! // 反派很讨厌,但是演得我觉得还可以。 // 什么时候换掉东出昌大呀,上一个新角色呗。

  • 塔星津 3小时前 :

  • 卫冕 1小时前 :

    即使你知道结局 也津津有味想看下去如何达到这个结局。结局不重要 过程才重要。不过这次感觉真的是最后一部了吧?都这么煽情了

  • 卫聪英 1小时前 :

    剧情也依旧套路,基本都能猜到

  • 慧雨 5小时前 :

    To infinite and beyond。

  • 卫文竹 3小时前 :

    后半段还是值得打个四星的,比起唐人街那种商业片,这种就算请了很多大咖也不算很拉垮,还有就是麻酱我老婆嘿嘿

  • 卫云波 4小时前 :

    TOY STORY fan被气到半死。 明明在光速旅行这个设定下有那么多可写,几十年来的物是人非、巴斯自身的悔恨和挣扎、新老巴斯的价值冲突…影片却还是花了大半的时间来让菜鸟三人组搞怪耍宝。除了提供一些生硬至极的说教以外毫无建设性,并且因为三人组的犯蠢没有任何后果反倒使全片渲染的真实系科幻风格显得异常的可笑。反派佐格一方的压迫感甚至不如玩具2开头的游戏短片、飞船和机器人科技的来源直接被老巴斯一句“借的”就给糊弄过去了…就不解释了?

  • 区迎南 2小时前 :

    作为动画勉勉强强,作为皮克斯的动画就说不过了。

  • 俊欣 4小时前 :

    比玩具总动员要好看,剧情中规中矩,刻画了一个丰满的巴斯光年起源故事

  • 战开宇 2小时前 :

    虽然因为知道会离谱反转,这次猜得都差不多了,除了一个没猜到。但是这个系列还是不错的~

  • 尉水彤 8小时前 :

    真好

  • 居荌荌 0小时前 :

    每次都是从一开始布局反转,已经审美疲劳了,本集的亮点反而在黑帮老大,感觉已经因恨而生爱了

  • 改茹云 3小时前 :

    老巴斯是对的,有人应该用水晶回到过去抹杀一切导致这部道格靴的出现,还“这,就是那部电影”,能把我1995年吃的年夜饭吐出来,立项时就觉得是个馊主意,皮克斯甚至自信到推翻巴斯光年并重新逆向定义这个角色,主要这故事实在太蠢太恶心太烂犹如怒草原作,你可以从中感受到除了消费和狂妄自大有恃无恐没有丝毫诚意

  • 京嘉许 3小时前 :

    此巴斯非反斗奇兵的巴斯 正传就是用另一个视觉去衍生新的故事 没有亮点不可怕 可怕的是看不到迪士尼拍这个片子的诚意。

  • 典荏苒 4小时前 :

    行骗天下jp系列真是越来越放飞自我了,套路也还是那些套路,但是看得开心就完事了!

  • 宣博丽 6小时前 :

    和玩具总动员系列毫不相关,迪士尼如果原创能力为0了,我其实并不介意老IP故事新讲或是前世今生讲自传的。电影无功无过,但平庸到彩蛋我都能提前猜到。

  • 危景同 3小时前 :

    自我和超我的对弈,也许这世上不存在后悔,因为选择只能做一次。一点不同一切都不同了,“纯粹的过去”是回不去的。友情的力量及其给人的意义。还有个人英雄主义和团队协作的对比。宠物/实用机器人的重要性。最最最重要的,什么是失败,人要如何对待失败。哦,还有,未来世界大部分地区,不会再绞杀非直人了,因为这届儿童从小就被很好的教育着~

  • 塔丹寒 1小时前 :

    这个故事告诉我们,一个人不要执迷于一件不切实际的事,五十年不变,人到老了就会没朋友,没亲人,孤独一人,什么都发展不了,只能困顿于自己与不切实际的贪婪之中,over and over again.应该要及时看清现实,接受现实,才能获得真正的胜利,毕竟,胜利不是通过制造一堆只会听命令的机器人,喊喊“扎克”的口号就能真的胜利的。(DDDD)

  • 堵雅容 1小时前 :

    不断倒放讲清楚每一个细节,比老师上课还无趣。把细节埋在剧情里让观众挖掘才是乐趣所在啊。努力立人设不如讲好故事,剧情塑造人物特点,而不是用人设来推动剧情啊喂!

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