在远离大都市的滇南地区临安县,有一座全国著名的文庙,文庙里是一所省重点中学—一临安中学。这里有一群虽然身处偏远地区、但思想追求时尚的高中学生。围绕他们,发生了一连串或喜、或悲的故事。 在班上大家称为“大侠”的周晓帆,为全班同学获得明星孙小环的签名去体育场看演唱会,认识了艺校学生江霞,结果,因为这次演唱会,她们遭受了一连串的打击,最后,一向大大咧咧的周晓帆明白了真情的可贵。 “才女”肖玲一向爱慕班上的“才子”舒波,而舒波却茫然不知,肖玲写了一首“情诗”悄悄送给舒波,谁知,“情诗”却被“捣乱分子”赵列兵从舒波手中抢走,并被严厉的吴老师公之于众,在全班引起轩然大波,使肖玲感到无地自容,整日生活在惶恐之中。在班主任、年轻的蔡真老师的开导和帮助下,肖玲终于重新振作起来。 而李芳和温小萍仿佛是一对天生的冤家,俩人看谁都不顺眼,见面就互相斗嘴,还故意出难题使对方难堪。 李芳的父母离异,她和母亲一起过着贫苦的生活,李芳因此而感到自卑,李母和同乡赵叔情投意合,李芳却觉得赵叔太土而瞧不起赵叔,因此,李芳使出浑身解数给他们捣乱,最后,李芳被他们之间的真情感动,并极力促成母亲和赵叔。 温小萍生活在一个幸福美满的家庭,父母对她的娇惯使她在成长过程中一帆风顺,但温父开车撞人逃逸,使她领略到了亲情与道德、感情与良知之间的痛苦选择。 这是一个关于中学生成长的故事,发生的事情让我们感到这些事仿佛就发生在我们身边。同时,一群青春靓丽的女孩在片中将演绎当代高中女生五彩斑斓的学校生活。
《狙击手》的叙事格局是非常小的,而影片的推进 是依靠于一定程度上的媒介误识,这种媒介误识表现在 黑白报纸上两种信息的展示决定了中美两方的动机不同,美军看到的是侦察兵亮亮和刘文武照片上的兄弟关系而进行逻辑推导,而忽略了照片上的一行汉字 “把青春献给祖国”,这种信息带来的误差也正是理解当下中美关系的一种突破口,它标识了这其中的文化差异 价值观取向以及在本雅明意义上机械复制时代下媒介方式的变动所产生的影响。 影片的最后 拿着报纸的大勇哭诉着 刘文武及队友的牺牲 而上级长官的答复则标志着英雄原真性的破坏,英雄不再具有唯一性,而是具备传承性,权力的重新分配导致媒介从礼仪功能的膜拜价值向政治功能的展示价值滑动,而英雄在媒介上的传承性更是价值观叙事不断拟人化的表现,是过去更是我们的当下。
印象最深的一幕,狙击五班的战士们齐声高歌时,另一边的美军们起内讧拳打脚踢。两方差距,高下立判。脆弱爱哭是大永的缺点,也是他惹人怜爱的闪光点。饰演大永的陈永胜找到了最适合他的角色,预感会成为下一个“许三多”或者“谷子地”。电影冷峻又温暖地再现了“冷枪冷炮”运动不起眼的一隅,让世人看清了血肉模糊的战争真相。期待春节档票房大爆。
好看的 IMAX的影音效果确实让我感同身受 几次泪目 共产党的胜利是必然的
唱歌那段强行煽情,尴尬。
如果两个美国人只是想把这个小孩带走,偷偷走目标最小,为什么要特意搞一台坦克,生生把自己变成这么大的靶子?
如果子弹那个特效少一点就好了,我方拿人头每次都出现那个特效有一点点尴尬
还是有点点为了剧情效果,比如美军喝东西被打中;坦克没子弹…
最近抗美援朝电影电视剧纪录片看的有点多
抗美援朝
7.8/10以小见大非常成功的例子,很独特的角度,很有意思的的观影体验,用了一个很小的切入点来讲述这样一场大故事,有趣。拍的很感人,情绪渲染的很到位,节奏快不拖沓,干脆利落,看下来非常爽快。明明阳光那么耀眼,明明他一步一步走向曙光,可终究没能看到胜利那天的太阳,哭了。
刻画痕迹太重,强行催泪。PS:“神话”般的细节。
片尾那么似曾相识,你以为是上甘岭,但真的就是致敬上甘岭。
干净,凝炼,非常小的切角,抛弃大场面,专注于一场小战斗,有感染力,最有感受的是展现了情感的柔软和生命的脆弱。
小而精的战争片典范。在像《长津湖》这样的主旋律大片统摄市场的情形下,大导还能有这样的尝试并且正面对打,令人尊敬。但少了点灵韵,少了点美。
《狙击手》的剧本是篇不及格的小学生作文,张显然既没有做好充足的前期准备,同时也对军事一窍不通,更别提他的宝贝女儿了。煽情配乐和哭戏多的让人恶心,对抗美援朝战争的理解甚至远不及一般军迷,说的难听点,张对这段历史和人民军队没有任何感情可言,纯粹就是一部连夜赶制的赚爱国钱的烂片,还是拍伤痕文学和纯商业烂片更适合他。爱国主义不适合张艺谋,因为爱国主义不是生意,你得真爱国才能拍的好。
美军的演员台词都太差劲,对地形的交代太少,五班以及后期大永的跑位缺乏更高视角的展现
还从小学到高中的同学。投笔从戎了。
那些年,没有先进设备,没有充分补给,靠着信仰,一群群年轻的生命永远停在了路上,记录片中有一句话点评,说西方人称之为我们这叫神秘的东方精神,无论他叫什么,希望这份精神永远延续
1.张艺谋的第一部春节档电影,想为他声援,想为他呼吁,多一些排片吧!
子弹带着手撕鬼子的爽感,全红色视角,看不到对战争本身的一点反思。结尾按头哭
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