7.6 校园青春和数学研究和南韩北韩的奇妙组合
수학은 예술이다. 북한에서 넘어온 수학자 대학교경비로 묻혀사는 이야기
看不懂其实可以看看前作的时间线整理,看之前去复习了一下,其实觉得比第二部好看多了,只要知道谁是谁时间线是怎样的就知道每个人在做什么了,少年魔咒真的好那个……赫院人真的看不得这样对待小动物,我真的一开场就看哭了……谁受得了。纯路人,只要懂神奇动物时间线都觉得好看……
8 不知道大家能不能感受到从温暖的面包店出来,外面是暖色调雪花纷飞的干净街道,突然就想抽根烟的那种清爽的舒适感。邓布利多说这是一种重归正轨的短暂幸福,反正我是感受到了,而且这种舒服感在电影中越来越少见。可能我是唯一一位前两部都没看的人吧,抱歉重点搞错了。
如果不谈ZZ,把数学之美和音乐之美做到极致,也许上限会更高一些,一加入南北的因素,故事脉络直接乱了。
你心跳的声音,这糖浓度太高了!有点公路悬疑的味道,不过没那么差,任何一个合格哈迷都能在椅子上尖叫n次,拿好魔杖!去看IMAX!别被剧透!
场景虽没有那么细腻。但冒险剧情比较吸引人。像公路电影。也是好朋友的狂欢之旅。
中规中矩,还是人物关系的推进出现了问题,缺乏节点和人物弧光。所谓数学的顿悟也巧妙的视听方法去展现。在前一个小时居然没有足够的外部压力,内外压强不充分 ,两个人物都缺乏足够有吸引力的目标。
导演连简单的调度都搞不好,干脆就多摆几个摄影机,想通过后期剪辑狂切镜位来掩盖这一点。滥用剪辑在前半部分尤为突出,看得令人心烦。
导演编剧引入这位外来者显然是要批评反思韩国当前的应试教育,崔岷植饰演的数学家在黑板上书写公式,用圆周率演奏钢琴的那种表情状态太让人羡慕了。反而南韩的老师却在教育小孩去揣摩出题人的想法,一味去追求「正确答案」。
关于升学教育的题材在韩剧里已经老生常谈,在韩影反而还算新颖,不过这部的重点也不在这方面,而是塑造一段不同寻常的师生情谊,整体过于温吞,多亏了设定的新鲜感和崔岷植的表演。
也就比银河补习班好点,数学的概念有,但不够突出。大一统的挣扎+校园黑幕剧情失调。兹山鱼谱是更好的例子。
上来就搞基真的不是开玩笑吗?LGBT要占领全世界的文娱作品了吗?挺可惜其实第二部蛮好看的。
天才数学家、师生情谊、韩式青春校园、南北关系的混合,虽然剧本很老套但发现自己很吃温情这一套。片中反应的数学教育和研究的问题,让我深有感触,全都把数学作为达成目的的工具,反而少有人发现她的美。天才就应该在与世无争的环境中去尽情施展才华。电影把数学和音乐结合起来,不说教的展现数学的魅力可圈可点;老戏骨和新生代演员的对戏也是看点。
看到一半睡着了
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似曾相识的感觉,但是韩国这个似乎杂糅进更多的名族家国情愫,所以戏剧冲突更多了。既然是数学题材的,最后还是应该在数学本身上升华一下!数学本质是物质世界的基础,是工具,无所谓错对。
中规中矩,还是人物关系的推进出现了问题,缺乏节点和人物弧光。所谓数学的顿悟也巧妙的视听方法去展现。在前一个小时居然没有足够的外部压力,内外压强不充分 ,两个人物都缺乏足够有吸引力的目标。
我是真的不想黑小雀斑 但。。。。。。。。。。
不需要麒麟,需要加特林,把导演编剧制片都突突掉得了。
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