中规中矩,反战,团结,友谊融于一体,此时上映恰到好处(子供向)。
8分。纯看故事很一般,看在情怀面上加几分吧。
基本上能想到的套路都在了,而且这一部实在是xue微扯了一丢丢,bug实在是xue微多了一丢丢,xue微,一丢丢。
应该不会再想看哆啦A梦了orz 影院居然还抽小玩具,感受了小朋友的快乐⸂⸂⸜(രᴗര๑)⸝⸃⸃
2022年了我们还在为大熊老师1985年的动画感动,只不过以前是我一个人看,现在带娃一起看。
柯南剧场版已经烂透了,哆啦A梦炒了好几年冷饭了,神奇宝贝也不再讲基因工程了,唯有蜡笔小新还能打4-5星
后半本挺紧张刺激的,不过前半本节奏有点太慢了,我都差点睡着。利用放大缩小进行的宇宙战争还挺有创意的,不过中间有些地方剧情的推进有点生硬了。虽然没有了唱歌梗,胖虎依然是整本电影的笑点担当。
对日本特摄片的致敬、对《星球大战》的调侃、对军国主义的反思,都被弱化了
有些失望了,改编的点都很小,一些大的点都没动,导致我都知道剧情走向,看的真的没意思,去年的新恐龙可是完完全全的新内容啊
之前对哆啦A梦的印象还停留在胖虎打大雄,胖虎和小夫一起欺负大雄,然后胖虎去大雄家还以为胖虎要把那个小人抓走,我不过设置有点简单,我一直以为那个吉巴的二把手最后要反转抓吉巴结果是我想多了,可能看这种反转看多了,而且因为之前看过的一些邪典漫画或者恶搞图片,静香出来的时候我有点跳了,刚开始大雄又是掉到模型堆里又是散了满地垃圾,我寻思怎么这么蠢,刚开始的时候,直接穿到静香家,如果从女生角度看太恐怖了,我看哆啦A梦真跟大雄妈似的,处处显示他对大雄的关心细节,小夫真的挺厉害的,我还以为是喝了那个星球的水静香和小夫变回去,原来是时间到了
反派长官增添刻画
每年六一最期待的还是哆啦A梦大电影!
如坐针毡如芒刺背如鲠在喉,可谓我看过所有的哆啦A梦电影里最难看的一部,bug众多,让人不适以及想吐槽的点众多,列举部分:小夫仿佛精神分裂一样,整个人设从勇敢号召到胆小退缩一百八十度大转弯,与其平日的漫画形象也不符,这种江郎才尽强行制造人物性格矛盾的做法为人不解;“静香沐浴”似乎被提上主流“卖点”,有一种利用女性潜在性暗示画面来博取观众眼球的感觉,令人反感;星际正邪大战最后赢于侥幸,能让他们取胜的其实不是被放大和强调的团结和友情,而是一种“物竞天择适者生存”哲理下依靠自身肉体巨人力量压倒性扫除如蝼蚁的其他生物罢了,是肉体层面的胜之不武…唯一有感触的地方在于,我意识到人民其实无法依靠自身的“渺小”力量战胜压迫与独裁,这一点蛮悲哀的。
一年一度保留节目,又没带木杉玩。动画片还是不要太政治化的好。致敬特摄和《女巨人复仇记》(想起了雷妈的《Doin’ Time》MV哈哈哈哈),还有很多星战的影子,但是外星姐弟这个设定真的有点太模仿星战了吧,甚至连自由同盟的基地也是在卫星上,原版是85年的,星战正传三部曲都上过了。在太空还有声音实在是太出戏了。静香也开坦克打仗了,好!以及,哆啦A梦的口袋太厉害,导致剧情很难不出bug。Anyways, 天赐我们自由!
一个人“包场”看完的电影,空无一人的电影院,看开头的画面竟然有几分害怕。不过也正是一个人看,我中间站起来走来走去,有点点如坐针毡了。不说剧情了,就说这个配音,吵死人了!!!!配音能不能不要捏着嗓子说话了!!!!
哆啦A梦道具拿的太少了!喜欢开场大家一起做特摄
一年一度保留节目,又没带木杉玩。动画片还是不要太政治化的好。致敬特摄和《女巨人复仇记》(想起了雷妈的《Doin’ Time》MV哈哈哈哈),还有很多星战的影子,但是外星姐弟这个设定真的有点太模仿星战了吧,甚至连自由同盟的基地也是在卫星上,原版是85年的,星战正传三部曲都上过了。在太空还有声音实在是太出戏了。静香也开坦克打仗了,好!以及,哆啦A梦的口袋太厉害,导致剧情很难不出bug。Anyways, 天赐我们自由!
死活不愿合作
大雄和他的朋友,里面有原始力量 绝对理性 生命美丽 文明智慧的代表 却以纯粹善良的大雄为中心,原因是以上所有都会主动导致恶果,但善良似乎能够及时牵制所有可能导致恶的东西......
影片受众定位太过明确,以至于低幼简单朴素道理,令全片乏善可陈,情怀分加持,将将迈过及格线。故事内核,实则讲述一场失落王子/总统,如何在哆啦A梦一行人的助理下, 实现卫国战争、拯救黎民苍生的故事。影片书写爱民之大爱,歌颂明君,反对军事独裁的努力,值得称赞,但从故事呈现,到后续发展,都显得套路满满,尤其最近看了一系列漫威电影,这种彰显男性气质,突破自我成长的故事,以及灭掉大反派的斗争方式,都显得太过平庸。如果从特摄片角度来说,影片有些突破性,比如小夫在开篇想拍摄一部科幻特摄片,结尾,他完成了对这一影像的建构。首位闭合,从日本特有影像种类来说,影片这种自反性值得夸赞。但影片较强的社会性议题关照,明显偏离对影像本质追问,或者说创作者们并无心插柳,只想对小朋友们进行一场公民自由民主精神的素质教育课。
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