吸妹妹的胸 高清

评论:

• 双世敏 2小时前 :

  苦苦追寻生命的意义，不如真心走过每个瞬间。P.S.重点是，22最后飞向地球的时候，看卫星图它是投胎到了西藏成为了转世灵童。

• 卫采宇 2小时前 :

  奇幻的心灵之旅，帮助他人即帮助自己，人生不一定需要寻找什么高大上的特定目标，学会好好地活在当下就已经很好🧐😏

• 旅采梦 6小时前 :

  ②⓪②⓪最后一天和妻子看了。

• 占睿姿 2小时前 :

  成年人版的《头脑特工队》。《头》告诉我们成长就是学会与悲伤共处，《心灵奇旅》则提醒所有成年人"享受活着"这个看似简单，但是极度纯粹以至于大部分人都会忘记的事情。延续了《头》的基本配方: 现实世界的问题，在(具备科学基础的心理学)想象世界中去解决。依然展现了皮克斯无与伦比的想象力和纯熟的叙事技巧，辅以到位而不生硬的幽默，以及一个具备一定专业性的故事佐料(爵士乐)。2020，太需要这样一部电影了，它有拯救人于绝望的力量。以及也是一个很好的爵士乐科普电影。

• 元英华 9小时前 :

  高水平心灵鸡汤，得偿所愿之人顿悟目标、梦想不重要，反对庸俗的成功学、奋斗B滥调有可取之处，但资C阶级编织白日梦、麻痹大众的味儿却又浓了点。对大多数人而言，享受生活云云聊以自慰尚可，底层的苦闷、苦难却依旧是实实在在的，并非电影所能消解。

• 娅紫 7小时前 :

  谢谢所有点燃我生命的火花，拥抱所有点燃我生命的火花。

• 尔晶滢 2小时前 :

  如果体验地球的一小时没有free food 而是打工人呢

• 敏寒 2小时前 :

  每一缕秋风，每一片落叶，每一段旋律，这才是生命的全部。

• 从博雅 8小时前 :

  明明知道是鸡汤，还是一仰头干了，还湿了眼眶。逼仄艰难的人生，总还是需要一点也许是幻想出来的亮光。猫太可爱了啦，今年最喜欢的动画角色！

• 公良梦槐 8小时前 :

  随着年龄的增长，我对生存环境对一切的怨与恨逐渐转变成了对我活着到底有什么意义的思考。生活常常让我清醒地意识到我的生存欲望低的可怕。 很巧合的是，前两天看的一本小说里提到了红月，就突然想起当年还是学生的我大半夜跑到小公园里独自赏月的事，那一刻我突然意识到我原来还这么有生活情趣这么有火花。也许就像那片落叶之于22。可这不是答案，那只是一瞬间罢了。

• 强国 2小时前 :

  所以大片的乌托邦幻念，所谓中二的邪不压正太二元对立了，缺少了活着的实体浪漫感。我们不能成为改变世界的人，但我们只要努力一定能活成在这个世界中发现美，在悲剧中独自美丽的存在。

• 巴暄嫣 3小时前 :

  这部电影讲的是一个寻找激情，面对才华的故事，它是一个温柔的青春期的故事：“我擅长它，可我不知道自己喜不喜欢”。但另一个沉重的问题是“我喜欢它，但也早已知道我不擅长”，对于后一个问题，我们必须去别处再寻找答案。

• 姓阳霁 4小时前 :

  不打分了，可能是我的预期和电影主线有点偏离，我以为是动画版拉拉蓝，发现不是就很难入戏。实话说看皮克斯用非常概念化的画风，去呈现这种所谓的“超度”或者说“往生”，视觉上的确新奇。但是找到spark，拼凑成一张完整的通行证，这还是换汤不换药的inside out吧？并且看一草一木都新奇，特别懂得捕捉生活美好，甚至比Joe还会享受当下的22，真的会是一个如此cynical的灵魂么？我反正多少有点不信。而且仔细一想，这个片子打动我的地方，其实还是裹着拉拉蓝爵士的壳，装着少年时代the moments catch you的核，至于它自己的“中心思想”，不太是我的菜啊

• 卫屹杰 7小时前 :

  寻找人生并不容易，即便好似找到了，一旦达成却又发现好像并不是辣么肥事。

• 宣以晴 9小时前 :

  Inside Joe Gardener 😭 空降年度十佳。醉乡民谣、爆裂鼓手、九条命、星际探索、生命之树。毕加索早在哭泣的女人中就参赋了此生的意义。

• 妮琬 0小时前 :

  都是鸡汤，皮克斯熬出来的就是好喝还赏心悦目，尤其适合中年危机患者服用。然后有个事情困扰我很久了，动画片在除了生命体以外的事物环境上呈现得和现实一模一样，其意义是什么呢？

• 康运 3小时前 :

  把拥有完整人格当成目标这件事，比起有钱或某种世俗的目标来起来难多了。

• 帆怡 1小时前 :

  我们俩都看哭了，pixar又做了一部讨论生活的意义的电影

• 抄烨伟 8小时前 :

  25.12.2020 | @ Disney+ | 依旧很好啊，但也许因为太喜欢Inside Out的缘故觉得这部没前作更有共鸣。

• 初莉 9小时前 :

  用这部电影来给2020年收个尾着实恰当。过度执着于某一个目标，却也容易在过程中忽视日常的细微的美好。虽然剧情一下子就都被猜中了，但仍不失为走心的心灵鸡汤。没猜中的是，我以为主角（们）将找到的是成为导师/教师的幸福因而决定从教，而这恰恰是我自己的“目标”所形成的“盲区”，当然也更是我自己的体悟。