《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
三星半。结尾处理得挺好,突然有了一些共鸣,感觉到自己确实没有办法成为一个大人。。。。
普通,也是拼尽全力才得来的。大多数人,本来也不会是金字塔尖上的人啊。而有趣,哈,这就更是一个很难衡量的指标了吧。
这个年纪+看过小说,让我看片的时候心情更复杂。
披着大人年龄外衣下的失意者
可能是最好的时光。
不喜欢倒叙的方式讲故事,但很明显这个主题这样表达是最好的方式,“我们都无法成为大人”是的,也许不是无法,而是不想。电影忧伤情绪很到位,黯然伤怀。
在光明与晦暗间不断穿行的未来某一时刻,该以什么境景和表情去追思人五人六的自己。步入中年的佐藤久违地奔跑着,想回到过去的祈愿也只不过是又一次的虚妄。这样不断否定的成长,最终也是长大啊。
还一直在感谢摄影和制片。
青春仿佛因我爱你开始。结束呢?结束可能是I was looking back to see if she was looking bact to see if I was looking back at her…吧
如果你全都看懂 就没有看的意义了 /// 宫泽贤治直到死前都没去过远方,他明明有大半的人生都在东北的乡下农村度过,却去过银河旅行,不觉得很疯狂吗?重点不是去哪里,而是跟谁一起去/// 你的身体里一定也有尚未成佛的词语 /// 我在高兴时会觉得很难过 /// 真是普通 /// 普通最棒了 /// -这世界上有百分之八十的人都是垃圾,剩下百分之二十的人是人渣。 -不过我觉得至少有百分之一的是好人。 -那些并不是好人,只是一群不谙世事的人。 /// 就算每天都是这样,好像也不讨厌
像是在翻QQ相册或博客,一个情绪向短片的内容水了一部电影的长度。
为什么长大之后就一定要成为那种模板化的大人呢?还是老道说得对,就zhei操行。
破碎,是大人的日常。让男的接受自己的普通可太难了(´-ω-`)....只有普通的人才会嫌弃普通吧;和花束的可爱没法比,男人至死是少年~他确实谁也没爱过,活该单身,七濑说的一点儿都对。男主在年轻的时候就已经是所谓“大人”的模样了,接受一切社会既定规则,20年没变。反而前女友离开他选择真正的成长,在“普通”的环境中,做自己喜欢的事情,不去固化自己同时还能安慰他人,这才是大人该有的样子,很酷。另外,女性还在被迫用出卖身体换取生存,而这就是男主嫌弃的“普通”。
想到自己真正快乐的记忆也是本科那段时光,本科之后时间真的过得好快未免太让人感同身受了吧。
无感。我们都会成长为无趣和普通的大人,也没什么不好啊,活着就很好
highlight是听到了尾崎丰的i love you和小泽健二的彗星。最后男主走在无人的街道,想起昨晚和朋友从green park 走去covent garden 找bar喝酒聊天,然后走在最美的waterloo bridge吹着风大笑说垃圾话,真希望每一天都是开心的,美丽的,大笑的
在看主人公回忆与初恋女友恋情时,我总是想到太太。想到第一次怎么去宾馆,跟她的记忆替换了更早与女友的记忆。我比他幸福太多。最后森山未来日剧跑时的画幅切换太好了。
很高兴现在还有人有魄力拍这样的电影,用编年体的手法去展示普通人的青春。如果说大人,就是小时候我们所仰视的人,一个在某方面给你树立了榜样的人或者干脆就是一个成功的人,那么在大多数电影里,我们都可以看到一个不同凡响的人生。而大多数的我们,注定普通。
就是跌跌撞撞迷迷惘惘成了普通的大孩子。身体内,那些尚未成佛的词语也将成为,普通的我们的一部分,终生。
就是跌跌撞撞迷迷惘惘成了普通的大孩子。身体内,那些尚未成佛的词语也将成为,普通的我们的一部分,终生。
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