狠是也挺狠，但是没有感觉到狼，总是乳臭未干的样子，觉得自己掌控了一切，却不料成了个笑话。最后抢枪倒是有了些狼性，但在山上跌跌撞撞找狼的瞬间，仿佛又活成了一条狼狗。
画面故事没有其他网大的妖艳，悬疑不足，剧情太慢，逻辑没有。鼓励分吧
为什么?
不如第一部，但铃木亮平演的出色。属于传统日式黑道电影，情节和节奏都太过老旧，太过啰嗦。故事上和最近的美剧《金斯顿市长》一样，行走在黑白两道，努力保持两道平衡，但终究也是被时代淘汰，或者成为棋子被抛弃。
整体挺一般的。前半段故事发挥正常，从线人死亡开始剧情就有点崩了，最后双方的火拼以及男主跟上林的单挑场面设计的挺弱的。
剧本撑不起，后部分都快崩坏了。主角光环太强，人物特性亮点甚至盖过剧本。续作男主虽比以往演技有所突破却无新意，人物感染力也不如前辈，剧情方面血腥，但动作如学生干架，枪战决战尤其搞笑，想靠大尺度卖座，但整体真的很少有亮点。
编剧不知道是不是换了。
咋还有个报菜名报桃李奖项的女粉丝啊哈哈哈哈哈，霓虹演员需要吗更何况稍微了解一下就知道霓虹奥斯卡也不是啥了不起的奖项，因为霓虹每年那几个月都有十几个各种各样的电影奖……更何况新闻记者算啥好电影啊orz
整部電影純粹故弄玄虛，邏輯混亂，漏洞百出，很多情節經不起推敲，那個演章欣的演員感覺傻了叭唧的，那個刑警隊長一天到晚黑著一副苦瓜臉，見誰都大呼小叫，特別是對從上海請來的畫像專家章欣那種態度，我都恨不得把他從手機里揪出來爆扁一頓。全片無論男女，就沒有一個讓人喜歡的角色。甚至片名都是照搬日本的書。劇情挺俗套的，一上來就基本猜對全部內容了。感覺更傾嚮文藝片，但又沒到那個高度，不倫不類的。懸疑劇不能讓觀眾感覺到自己比編劇還聰明，那肯定是不成功的。
这部也还行，设计上差点意思，男一毕竟不能和上一部的气势相比啊，故事有一些虎头蛇尾，最后解决问题的办法居然是单纯的以暴制暴，设计感太差了，估计也难为编剧了，逊于前作
簡單粗曠，暴力血腥，很過癮的黑幫片。看平常演慣憨厚認真上進青年的鈴木亮平演起壞蛋真不習慣。想給滿分，但最後大火拼的不夠帶勁啊！用手槍也太馬虎了...前面那麼帥氣英雄救七瀨的齊藤和早乙女未免太龍套了..可惜
看完我只有一个深深的困惑，难道日本的车子都是不能上锁的吗？为什么都 t m d 一拉就开?
最大的悬疑其实就是两个女的互换身份，但是从整体故事还是演员的表演来说都有些幼稚感，用力过猛不得法。比如推动剧情的核心元素画像，最后揭开谜底是女主已毁容，还能画的跟素描一样，这也太离谱了吧。还有女主发现好友被杀，不是找凶手而是直接顶替，真的离谱，几十年后超级碰巧的看到一个大男人在把玩女人的芭蕾舞鞋所以破案，先不说摄影师为什么要天天当众把玩自己是凶手的明显证据，就是说女主为什么要在一个非常容易被认出的地方到处晃到处逛，都是离谱到家了。
日本黑帮只靠吼，无聊。和第一部比，这就是坨翔了
一开始镜头视角是从刑警沈队开始，没有人设铺垫直接进入办案会，本以为这场会做沈队的人物塑造，结果领导突然给大家介绍来自上海铁路公安的章欣同志。 这个一点不像警察的章欣同志在会上提出要参与侦破，紧接着下一场是沈队顶撞领导，说之前破案从未靠画像把人逮住，毫无气场的领导威胁沈队说组织要考察你……好吧，感觉是双主角戏。接着提供线索的老石出场，闪回案发现场，老石的表演，呵呵…… 章欣扮演者无灵性，双眸空洞。女主表演苍白，26分钟处女主在楼道里拦住剧团领导，请求参演并立马展示舞姿，领导色眯眯地指导……直接把我看笑，弃了。 沈队扮演者质感OK，可惜没他什么事儿。2022·6·28 6.6/2563，短评1050条 %50/37/13 原来下载看的是一部刚上线6天的爱奇艺独播的网大，简直浪费时间。
这不是什么孤狼，而是妥妥的金刚狼，男主被枪击、剑砍，戴着手铐从2楼摔下内出血了但还是可以在不解开手铐的情况下灭了反派BOSS，这不是超能力片是啥呢？明显的头重脚轻，最后水火不容的恶势力决战更是幼稚至极，就几个小弟拿着枪我射你你射我，场面小，人少，毫无气势，更可笑的是反派BOSS莫名其妙的开着车离开小弟的保护，自己一个人带着男主扬长而去，这尼玛难道是知道自己敌不过男主的主角光环，主动送人头吗？导演尼玛你出来老子保证不打死你，啥垃圾玩意
故事线没有第一部精彩，卡司没了役所桑整体弱了些，亮平优秀到我以为他是一番。其他都跟第一部持平。三星半吧
孤狼是面对敌人战斗到最后一刻都不退缩，日冈警官也是，以自己的方式进行着战斗，哪怕成为迷失在体制内的凶犬，更多讲的是人性复杂扭曲的一面，黑帮也好警察也好，都有恶的一面，场面延续了第一部的血腥风格，铃木亮平快成为黑帮专业户了。
比第一部略差一些，反派杀人跟吃西瓜一样简单随意。
整体挺一般的。前半段故事发挥正常，从线人死亡开始剧情就有点崩了，最后双方的火拼以及男主跟上林的单挑场面设计的挺弱的。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
