《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
AI寻觅守护八年这点确实挺赛博浪漫的,但其他剧情确实就是挺一般青春片的套路,也许当我开始用现实逻辑来理解青春的冒险那刻,就是我的败北。
眼泪还是不争气的掉下来 像阳光一样治愈的电影 但剧情还是有点单调了 但是歌曲都好温暖
这是我家娃第一次真正意义地看电影,全程安静看完整。回家一路上,娃也没主动讨论起什么,估计是没看懂,的确这片故事不够流畅。当晚睡前,娃让我给她再讲一遍,我就简述一遍梗概,感觉她多少听懂了一些,甚至还指出了我漏讲了一段,我赶紧补上。其实是怕剧情太多故意没讲,没想到她自己记得,很多事其娃也是能理解的。但电影对三岁小朋友的吸引力也差不多止步于此,实在缺少以往迪士尼好片的那种老少咸宜的完美兼容感,也少了很多能让人回味很久的地方。简而言之,些微普通。
魔法家族住在魔法屋,唯一没天赋的女孩/ 弟弟获得能力(对话动物)的晚宴,看到魔法消失的预兆//展开调查,与察觉能力不时消失而焦虑的大力姐姐沟通/ 向小姨-情绪影响天气 和姨父问起失踪的舅舅,进入舅舅的沙子房间 看到关于自己的预言,以及与开花姐姐拥抱的指示/ 向关系最坏的开花姐求和,对方说出苦闷-被要求完美、并不爱未婚夫,学会了创造更多样的植物/ 外祖母指责女主破坏花开姐的订婚宴,与女主大吵,房子彻底裂开、塌掉// 女主和祖母篝火对话,外祖母后悔多年来对家人太严苛:宝贵的是家人本身而不是魔法天赋,二人拥抱,众人用普通办法重建屋子,女主打开大门,终于获得自己的“魔法”、站上家族合照C位。音乐剧,故事简单,关于魔法的产生和消失 并讲不清楚。大姐和舅舅的歌比较好听,想起法扎的 叮咚
我也想要一個AI朋友,還有各種智能家店😂
不过物联网日常描绘的还行,虽然都是肉眼可见的未来。
Lin-Manuel的歌一听就能听出来,就是一群人唱的毫不相干,想起大学时写的现代曲了。依然吃迪士尼的动画。
pro: 歌好听
如果说,因为老奶奶只爱子孙的天赋,不爱作为人的子孙们本身,导致家宅崩塌,那么,所有中国父母住的每一座房子都会以同样的原因土崩瓦解。
个人觉得Lin的歌越好反而使整体效果越差。本来单看的歌舞片段被惊艳到——Lin一贯用把歌填得满满的,从曲调到词都很新鲜,加上分镜出色的蒙太奇——然而放在影片里由于没有一个强大的故事或情感内核去支撑它,就显得本来就散乱的情节更加零散了。不管是好的歌还是好的分镜和正剧都有割裂感,整个影片像是好多支mv的碎片。
妈妈也很蒂啊!!这个就值得多打一星,拼命研究努力在全是男人的圈层出彩和争位!
很喜欢这种AI题材,而且最后知道真相后感觉也很不错。
日本青春片的特色 青少年反抗永远能够成功还让人感动 看完又有了做梦的勇气
老套的AI觉醒故事。但也让我感到一阵后怕。
表现形式虽然很迪士尼 但各方各面都很优秀 歌很好听 妹子很可爱 有泪有燃 不失为一部优秀作品
依然是强行把人类设定成AI系列,歌很好听,剧情漏洞过多了 题外话 AI的自我同一性比人类更复杂,复制后的数据和原数据是同一AI么?
接着AI和迪士尼歌舞的皮,讲了一个标准的日式校园“美好日常——危机——解决危机”的故事。人物都挺标准化,男主这个技术宅死鱼眼也蛮搞的。技术细节做得不错,但是主线的一些关键处相对生硬,特别是大声叫醒AI那段。总的来说还是不错,值得一看——anime的起源不是搞黄色,是sci-fi啊!
但即便是这样,也还是比《龙与雀斑公主》好的
迪士尼第60部动画电影,玩了个小题大做的小品文。以为是寻梦环游记那样的结构,第二幕实在铺设得太过冗长。不知道电影工业还要受疫情多大的影响,只求迪士尼能多一些灵感,少一些说教吧。
[视]导演<夏娃的时间>,歌舞片,电子宠物,人工智能,校园斗争,企业斗争。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved