《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
比较平静吧。躺在床上咬手指的那一幕、在客厅涂指甲油吃水果的那一幕,都想你
节奏太慢了 看的感觉好闷 整体没啥意思 取景和配乐还可以
好对我胃口。很平静也很细腻,真奈后来也变得可以很健谈了不是吗。
導演不行,喜歡岸井雪乃,希望她能拍個正經les片
画面真的很美,但是剧情太水了,感觉拍成短片就已经足够了。
百合但不十分百合,非常有日系味儿的一部片子,我宁愿叫它海啸遇难者家属纪录片。女主很漂亮
我别过头
长春拍的吧,从前面的那种感觉就像,然后后面钓鱼的桥~后面出租车🤭实锤了,吉顺街体育学院,宽城区的澡堂子,很有质感和感觉
沉浸式玉玉症体验,我更深刻的体会到了日式虚无主义的危害,个人也好,时代也好,选择如何回忆,真的是一种能力,一味的沉溺只会诞生更大的苦难,抬起头来,擦干眼泪,重启那位真正活在堇身边的自己,才是你我更需要去做的事。
含蓄的白开水日影 自然灾害宣传片(伪)两小时没放多少情节 空镜头比较多 没耐心的可以不用看btw顶着滨边美波的脸第一次见面就肯用自己的手帮我催吐的话我也会爱上啊
3.刀爷就是幕后出资人的设定有些狗血了
人物仿佛飘在真空中 碎片的对话偶然间引起共情 这些我想是好的 但很多镜头拍得属实有些草率 或者说太常规化了 比如雪乃滑墙那里 镜头本应有更多的发挥空间
选材还挺好的,灾后逝者亲朋心理重建。但电影实在是太淡了……最后通过堇的视角互补,用完完全全一样的镜头,导演也太偷懒了吧,这样做真的有意义吗?结尾的动画还可以。
其实挺好的,除了有点煽情过度,最后的彩蛋也挺好玩的。
画面多美就有多无聊,关键这么无聊还没拍明白,可以只看前半段,百合拍的特别有感觉,看到雨夜谈心就可以了,后面太无聊了,只有大海的空镜很惊艳
电影艺术的进阶技巧更是无从谈起。
不接地气!瞎编乱造!
属于是重点涣散信息量少的电影,一个小时也可以讲完。没必要非得用这种结构,因为关注的地方不是什么大事。
画面多美就有多无聊,关键这么无聊还没拍明白,可以只看前半段,百合拍的特别有感觉,看到雨夜谈心就可以了,后面太无聊了,只有大海的空镜很惊艳
總得來說,除了素人面對攝像機講述的那一段之外就沒有什麼特別的感想。在心裏會不自覺地拿《終歸大海》和《影裏》進行對比,雖然也沒那麽相同,總之覺得不如《影裏》。()兩個女主之間有一種讓人煩躁的曖昧,看到結尾我都不是很能理解女主怎麼就這麽看開了。她有一種虛無空洞的看開,讓人感覺她內心還是迷茫的。總之我還蠻難共情的。不過人和景拍得確實都很美,小動畫也很精緻。能看到長髮的美波、短髮的美波、短髮染髮的美波、超短髮的美波。
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