剧情介绍

  水泉小学唯一的老师高老师因为家中有事,不得不暂时请假回家。村长不得不从隔壁的村子找来了一个十三四岁的女孩魏敏芝来代替高老师上课。高老师觉得她年纪小,可是无奈找人不容易,只好嘱咐魏敏之每天给他们抄课文,准确点清人数,一个都不能少。原本30多个学生,因为家里负担不起,所以只剩下了26个。
  学生都觉得这个老师太年轻了,没有老师的样子便开始欺负她,整个教室都乱哄哄的。张慧科家境贫穷,母亲又病卧在床,所以他不得不到城里打工挣钱。魏敏芝得知情况后,呼吁同学一起凑钱去找他回来。
  魏敏芝到达城里后,历经辛苦,在好心人的帮助下才找到了张慧科,而且这些山区的孩子得到了社会的很大关注。

评论:

  • 端灵寒 4小时前 :

    一代特效大师菲尔·蒂贝特的数十年心血之作。作为一部反乌托邦定格邪典动画,《疯神》做到了他能做到的一切,庞大的隐喻量,精彩至极的剪辑,蒂贝特用触及想象力极限的布景创造出罕见的混沌奇观,其中的每一个耶罗尼米斯博斯式的怪物形象都值得拿出来反复把玩,而影片最后当《2001太空漫游》中的黑色石板伴随着创世奇观涌出,整部影片堆积的全部意象瞬间被点燃,那种冲击感令人难忘。

  • 轩喆 7小时前 :

    这种几乎没有对白,并且意识流的电影,其实80分钟真的过长,再瑰丽也太长了

  • 皓锦 2小时前 :

    看了一会儿 没什么意思就玩手机了 听音乐听完的

  • 麻睿诚 4小时前 :

    两个士兵应该不是同一个,第一个是纸地图,第二个是皮缝的地图

  • 萱枫 8小时前 :

    每一帧都是噩梦,实在佩服导演自己能够坚持做这么多年。

  • 玉思琳 4小时前 :

    导演组肯定没少吃菌类食品,创意极佳,喜欢其中的工业质感

  • 福龙 4小时前 :

    很概念艺术性的动画,感觉是短片加长版,不适合搞这种长度,分段可能好些。

  • 环巧蕊 8小时前 :

    如果非要拿出一个很显而易见的故事主线,似乎有点太难。内容过于丰富神奇并且荒诞。非要夸一夸的话,只能说动画才是电影想象力的边界。

  • 锦婷 5小时前 :

    像是幻觉,像是怪诞与想象力结合的梦境,或许试着解读它本身就没什么意义。仅仅只是一个人思维抽象的产物,加上一些影射人类现实的东西——物种对于先驱者和探索之甚至艺术创作者汲取与挖空的疯狂;被称作暴力战争的东西下,艺术去死!…以神的视角,疯狂的是人。以人的视角,疯狂的是神。影片是有实验色彩的,思维意识与想象力的抽象产物,记得上次这样定位一部影片是《24种死法》中的《剔除导演》可以当作它表达了很多,而我建议还是将它当作梦境或是幻觉,那些具象的能与人类社会和现有认知挂钩的,就淡淡的埋起来罢。

  • 飞依琴 5小时前 :

    不知道制作者花了多少时间做出了这么一堆垃圾,真是可悲。

  • 静婷 5小时前 :

    但我不推荐观看这部电影,整部电影一个多小时,几乎没有配乐,剧情晦涩,古老的定格形式,无对白,一般人很难坚持看完更别说看懂。

  • 锁以彤 0小时前 :

    工业废土,科幻战争,血腥暴力,古怪迷幻,这是一场满足你猎奇心的盛宴。

  • 泉浓绮 4小时前 :

    神中之神,每一帧都是享受,就这种电影拍多少都不嫌多。

  • 林玥 2小时前 :

    通过一个看似混沌不清的故事,实则让多种理念相互缠绕,继而生发出更为宏大的主题。蒂贝特用自身极富特色的影像语言,试图去演绎哲学上的三大终极问题:是谁?来自哪里?要到哪里去?

  • 黄秀婉 8小时前 :

    心智正常的人,没有一个希望战争

  • 钞逸明 8小时前 :

    一部疯疯癫癫的定格造物与毁灭,一个史诗级的超无聊巨作!

  • 银绮南 6小时前 :

    看不懂,但我大受震撼。不过我看到了稀疏的中国味。

  • 玥楠 3小时前 :

    好一鍋又酷又噁心的科幻大雜燴,這個世界上真的有一群人就是愛看噁心的東西

  • 浮清舒 2小时前 :

    我又可以說出那句話了

  • 锋梁 9小时前 :

    起初给三星,看到中后段给五星,结尾回到四星。

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