八年之后,这是对[青春派]一次拙劣的模仿,人设和剧情都惊人的相似,就连俩电影里班主任的声音都如此相似,故意的吧。前作纯净的只有校园与课堂,却讲了一个完整的故事。这部夹杂了太多无关且狗血的内容,对比之后更显出前作的可贵。真是白瞎了郝蕾和张子枫。
我为什么要看这种东西。友邻你们是被pua了吗?
无语...这样深的bl线有存在的必要?台词也很5年前的“小言”,为什么未来就是遇到互相喜欢的人?尴尬得脚趾扣地... 加上影院空调,我好像置身冰窖。
都太端着了,全员演技夸张,演绎痕迹太重,班主任没必要非得这种"老声"吧。剧情简单,勉强过关。
仿佛是高中时期的拼贴诗,太喜欢了,恭喜陈正道重回正道。
吴弟弟地包天啊不用努力隐藏自然放开点还是拔掉了两边牙齿的脸放不开?那就可惜了。盛大的三亚野鸡电音节广告片?不过南海又电影节又电音节的,还是羡慕的。刚十八就又club又海天盛筵的真的好么,一点也没高四的氛围啊,虽然俺没高四过,突然联动左耳(好像被打的右耳?)对不起我笑了,看得厌男症都差不多要犯了…陈正道好幼稚哦,不是喊喊口号台词就能升华的呀,浪费了郝蕾和妹妹,听妹妹唱拥抱加一星。听说是隐藏gay线,那怪不得唱拥抱啊,想鼓掌~
青春、爱情这样的词汇是不足以定义这部电影的。导演是站在更高的角度去思考人在各个年龄阶段遇到的感情和生活问题,他意不在渲染爱情的美好,而是把爱情合理化-即爱情是无法完全由自己掌控的(生活也是)。你喜欢的人也喜欢你固然皆大欢喜,但是当天秤倾斜的时候你不光得有向前一步的勇气还得有向后一步的决心。我觉得这一点的表达是很高级的,陈辰和郑宇星之间确实没有爱情的火花,男生这个角色很多时候是处在一个大哥哥向下兼容的位置,一直到最后他俩都没有产生过实质的爱情,这个结尾走向也是合理的。
有瑕疵但看得很惊喜,不一样的青春电影,吴磊郝蕾演的不错!!不过评论给我整窒息了…我不得不说一句中国电影发展不起来的原因之一真的是有撮不会欣赏的人,满脑子就是爱情,满脑子就是BG BL GL HE BE ,去看你们的无脑甜剧好吧,市面上不是很多吗
但是也有可取之处吧,前半段还是不错的,老师在课堂上讲他们两位是上次高考最苦命的鸳鸯那段,尴尬又好笑。后面故事就开始有点往矫情这个方向去了。
一方面反感这种擦边球蹭LGBTQ拍法,一边又觉得以这种方式一点点突破界限也很重要,anyway张子枫和吴磊演得都还挺入眼。
希望未来,人们不用撒谎,不用隐藏秘密。可以自由拥抱,可以不被上交手机。到那时,人工智能可以听懂我们的问题,电子音乐可以记录我们的心事,喜欢一个人不需要配音,等一年我爱的人们就会复合,我们喜欢的人可以喜欢我们。郑宇星,我欠你一个秘密,在高考的数学卷子上,我终于看到了这场青春的答案。
3.挺好的真拍挺好的
由宝岛吹来的一股清新青春之风,终于来到了熟悉的大陆校园生活,其中产生的化学反应人们盼太久了。剧本创作有趣,各个角色由不同背景而产生的关系实在精彩,二人组到四人对话,直至各条线的交汇。夹杂着青春迷惑与情感危机,真是事无巨细。子枫妹妹真是灵气满满。几个片段更是值得重看。4.0
“希望我们能诚实的面对自己 希望我们能更勇敢”
都太端着了,全员演技夸张,演绎痕迹太重,班主任没必要非得这种"老声"吧。剧情简单,勉强过关。
众多流行文化给青少年造成的直接或间接后果就是:使他们陷入情感的漩涡,坚信“灵魂伴侣”是真实存在的,一旦他们感到寂寞,便会竭尽全力去寻找那个“灵魂伴侣”。殊不知,所谓的“灵魂伴侣”只是人们创造出来的一个概念,当你觉得孤独、失意、痛苦时,是你的主观臆想在发挥作用,是你的心理活动构成了这一切情绪波动。所以,这类电影也就会一直被拍出来,因为它是被需要的,就像大家少年时的“初恋”,那是人一生中第一次意识到自己情感上对他人的强烈需求,那个时候我们都还不懂得如何更好生存,只希望,自己也能是被别人需要的那个人,但是很无奈,我们要在很久以后才发现,这个世界上没有人是同类人,在电音节电影节万圣节上也无法找到同类人。
就当个青春片看不挺好的吗,不明白为什么这么多恶评,吴磊的那个吻不正说明了爱情里面没有性别,只有爱或不爱,不要限定的这么死OK吗,也不要延伸到剧情之外,就是一段并不纯粹的友情和单恋的而已!
张子枫把唱歌前的那种不好意思演得好好啊,尴尬的笑声也太真实了,这段不会是真实的花絮吧。
对了,子枫妹妹,那道{x,y,z}的数学题,你答对了吗?
我一直认为好的青春片就是成长片,这部做到了。没有人永远18岁,但永远有人18岁,真羡慕啊,想回到我的18岁,告未告的白,爱想爱的人,即使他不爱我,要勇敢,要诚实,要说出自己想说的,大哭啊大笑啊,尽力不留遗憾,留下遗憾也没关系,因为这就是青春啊!(Ming应该是男生吧,一直没有出声音露脸,还有五月天的拥抱这首歌,晚风吻尽荷花叶~大家都懂的吧,爸爸还说放心,不会对你女儿怎么样的……合理的设定,还有一点,就是哪个直男会不喜欢子枫妹妹啊,所以)
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