《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
感觉不如第一部了,没哭出来,有点像以前玩过的射击游戏。能够想到从水管进入泵房真是厉害!
节奏比第一部要好太多了 没有一点冷场,从头打到尾 徐克风格体现淋漓尽致,太压抑了,比第一部压抑太多 真的不适合过年看,最后的第七穿插连实到一人真的是个中国人都要破防,给伟大的志愿军战士致敬
节奏比第一部要好太多了 没有一点冷场,从头打到尾 徐克风格体现淋漓尽致,太压抑了,比第一部压抑太多 真的不适合过年看,最后的第七穿插连实到一人真的是个中国人都要破防,给伟大的志愿军战士致敬
剧情比长津湖聚焦,但其实也没说啥,看完希望没有战争吧,反战的元素还是表达的蛮好的
不晓得是我过于吹毛求疵还是确有其事,匮乏的战争场面与平庸的剧作让我很难不倍速...
看完电影出来,发现俄罗斯已经把乌克兰揍趴下了,瞬间有种不真实的感觉,这个世界真梦幻
特效有进步,有种血战钢锯岭的感觉。里面有句话蛮打动我的:我们这一代打仗就是为了我们下一代不打。唉,活在历史中。
但,致敬英雄,用血换来的和平。
群像的描画各有侧重,人物特征鲜明,离场的方式各有不同,惨烈恐怖如斯。保命光环在真实战争中从来不存在,之前看到运送志愿军战士遗骸回家的新闻就已泪目,再想想有多少灰飞烟灭的……
①张涵予低头流泪的时候 梦回《集结号》②其实结尾受锦旗的时候 我是希望所有七连主要战友都能出现在万里旁边 ③太需要一个骁勇善战的美国兵了 拿小刀闷声干大事那个可以算半个 ④现在比较成熟的工业体系可以举全国之力用最优质资源拍主旋律片,主旋律太容易尴尬歌刻意了,不过主创看得出来确实尽力在做到不那么尴尬了。【IMAX 南京某影院】
看1的时候,一直在心惊胆战,生怕下一秒就发刀子……原来刀子都攒在了第二部😢 剧情是有不合逻辑之处,但没关系,部分情况下,我可以服从于情感。
还行吧,一代人的苦与泪造就了下一代人的平安与繁荣富强。在这里吴京的主角光环终于得到了全方位的展示。
而是懂得了面对战争
影片高潮不断,战斗不断,马不停蹄,几乎无修整就接连奔赴下一个战场,慢镜头和长镜头穿插得当,是电影很好的注释和表达。
比第一部好看,节奏明快,有镜头设计,有宏大叙事,也有泪点,似曾相识的规格感。
其实说句大实话,这部电影的剧情连贯性太差,讲述能力也比不上上一部,强行让人死完煽情。
泪崩两次,千里牺牲一次,报部队番号一次。
战争是惨烈的,电影能展现的只是其中一小部分
那个时候敌军的军事力量已经很强悍了,极短的时间里就能把炸毁的桥面修复不说,武器也是重量级,蚌埠住了,感谢祖国的强大,给予我们极大的安全感!
●钢七连。
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