《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
姐弟、初恋、父子,男主的三段感情贯穿始终,再加上理科天才和造车站的故事。允儿是真美,也甜到我了,那种羞涩的感觉,再也不会有了。姐姐这条线开始还蛮羡慕的,有这么好的姐姐照顾,所以知道真相的时候吓到我了……至于父子这段我就get不到了,真的就这样和解了吗?和对方、和过去、和自己!说真的要不是男主成绩好,这不就是另一个人间悲剧吗……允儿脆骨!
前半段儿校园爱情看着还蛮清新的,坐大巴到首尔路上的风景简直美哭。而后半段儿姐弟情,父子情还有爱情轮番轰炸又被整哭了,李星民以前经常演反派,这次演父亲竟然没有让人出戏反而觉得感动,赞。
这次又给中国翻拍提供了一个模板,完全可以整一个中国动车版亲情故事。
林允儿的这条线导致电影重心不稳,完全可以去掉。还是太童话了,只是比前一部好些。韩国电影要开始炒冷饭重新启用煽情技术了吗?
但凡有一丝的功利、浮躁或自以为是,都拍不出这样一部电影。
林允儿的可爱扮演得更自然充分了,脸瘦的像吃剩的豆包还真贴切;建两元站的理由这段不错,不给大道理而是私心小理,毛病就是设计痕迹太强烈,时时刻刻是编辑的用意感;天才指的确实是野生放养也拿第一的人;这么好的女友是本片感动的点
展现出姐姐已经不在了这个事实的时候其实是这部电影的情绪高潮,但这部分却一笔带过,而且过于前置,加我了太多类型的情感,这让情绪找不到爆发点,看起来就像一堆素材的堆砌。另外男主实在太老了,林允儿勉强能装这个嫩。
韩国的经济奇迹,大山里面通往现代化的道路。
熟悉的配方,但是你就是得承认,韩国电影在催人泪下这方面真是一绝。
韩国电影真的把类型片玩明白了。各种元素杂糅在一起,恰恰又不怎么违和。然后拿出韩剧的杀手锏煽情一顿操作后,成片效果还不错。
结尾的BGM竟然是《Reality》,五星!
姐姐这个像鬼片一样的设置有点意思,如果没有姐姐死后“陪伴”在男主身边的戏码,而是改成物件和男主心理戏,就弱很多。
说不上什么奇迹,感觉更多的是靠努力和天赋完成的。有点类似十月的天空。
爸爸那个角色刹车那一段张力真的溢出屏幕 不知道是不是老了 觉得林允儿也没那么好看了 哈哈
和姐姐对戏时通篇没有第三视角,直到最后男主离乡的列车,空荡荡的车厢,才给了姐姐在与不在的对比镜头。
住在这样地方的老百姓真是太难了,一家连出两次事,身为父亲该有多扎心啊。难得有这么懂事又争气的儿子~
想到了之前报道的,我们山区的孩子,要爬缆绳、翻高山才能去上学,交通的不便的殇,我们感同身受。
美好的童话故事,还有甜到齁的爱情。最后和父亲和解那段太催泪,真的是奇迹啊。
林允儿的这条线导致电影重心不稳,完全可以去掉。还是太童话了,只是比前一部好些。韩国电影要开始炒冷饭重新启用煽情技术了吗?
中规中矩的韩式泡菜感人剧情片,拍的过于零散和片段化了,反正我是没被感动。
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