医药作为中华民族的瑰宝,是中华优秀传统文化的代表性符号,是中国对世界文明的贡献。《东方医学》通过国际视角聚焦中医药主题,用现代科学解读中医药学原理。系列短片走进屠呦呦团队的青蒿研究中心实验室、中医医院诊室和病房、中药药材现代化种植基地和中医药博物馆、植物园等机构,邀请专业科研人员现场科普讲解,借助先进的科学仪器,带领观众深入了解中医药理论知识。每集短片关注一个主题,以生动精彩的故事内容串联起中医药历史沿革与当代传承,体现出中医药深厚的文化底蕴和科学价值。
为什么里面上学的孩子大到大小的小?如果都是一样的年纪的话,可能会更没有违和感吧
景色挺好的,传达的东西也比较正能量,但是还是采取太多老套路了,没什么新意。
梅朵真的很治愈,正如韩松写的那般像盛放的雪莲,纯洁,美丽。这是爱情的守候!
开头的时候,朗措大哥去接韩松这位支教老师到学校,一路上内心没有想到条件如此辛苦,但是等见到孩子们的那一刻,他们对知识的渴望,看着看着眼泪就掉下来了。
剧情节奏很好 一下子看进去了 景色美 扣一分扣编剧
很有意义,让我们知道了藏区的生活情况,虽然现在可能会比以前强了,但还是希望能有更多的人去支教,让孩子们都能上学
平凡人做不平凡的事,韩松一步步成长到最后,始终贯彻自己的信念,很厉害很感动
很有意义,让我们知道了藏区的生活情况,虽然现在可能会比以前强了,但还是希望能有更多的人去支教,让孩子们都能上学
那一声声老师,喊的真是让人泪目,也许就是因为这样的感情,才有源源不断的动力
孩子们的年龄有点参差不齐,也可以理解成教学环境贫乏所以混着上课,真是不容易
这个导演挺会抓观众的泪点的,但是吧,情节还是做的不太严禁
演员虽然都不太叫的上名字但是演技没得说,很自然不出戏,哭戏都绝了,眼泪没停过
孩子们眼中充满着对老师的尊敬,更有着对知识的无限渴望。一个人一生才能多长,甘愿为自己的选择坚守一生的人真是值得敬佩。
如果没有遇到韩松老师,僧格将来可能呆在草原上放牧,但是在韩松老师的教导下,僧格当上了消防员。这就是教师的意义吧
如果结局在好一些,可能就不会有这么多眼泪,但是这样的结局。也是才是最真实的
到“回来了,还走么?”就结束多好,大可不必这么悲剧。
本片讲述了第一代西藏支教的老师的故事,以前的支教条件特别差,还有恶劣的外部环境,能坚持下来都很不容易。经过很多无私奉献的老师还有当地人民的不懈努力,西藏人民的教育条件,生活条件得到巨变。一部很温情很感人的电影,值得观看!
节奏还算紧凑,随着各种事件会推进剧情和角色蜕变,不过很多情节还是稍显老套。
演员们的打扮都好原生态啊我好喜欢!想去藏区的心情又被勾起来了!
永远都不能丢掉自己,忘了心中的善。好喜欢的一部电影
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