纪录片➕情景再现，单纯只是喜欢梅姑，片子三星不能再多。
梅艳芳：我只希望，大家望向天上星星的时候，能够记得一个曾经为你带来少少欢乐的朋友，她叫梅艳芳。
就还是哭成狗...大荧幕看反那个年代香港还是很满足。梅姐和旧日香港加星。但更该拍的没有or不能拍还是好唏嘘...希望以后有创作自由的地方可以再拍一部。不过还是希望可以有年轻人因为这个电影入坑去了解梅姐何菇和香港（总体剧情真是太无语了，特别j家是给了多少钱洗白狗逼近藤😓 戏份那么多真是过分
符号般的浮光掠影，但你也不能指望你能见到第二个梅艳芳，你能在影院重温一部纪录片，王丹妮可以模仿年轻的阿梅，但无法揣摩和成为梅姐，这不是她的问题，是因为活着的人有的是记忆和感情。看到开篇的婚纱，还是忍不住鸡皮疙瘩起来了，看到张国荣的葬礼，忍不住哭了。PS，并不太喜欢这部电影结构，似乎是梅艳芳没有获得好的婚姻才被迫嫁给了这个舞台。
若这片不是梅艳芳，就目前感情戏和某渣男所占比重的呈现，会觉得这也太眈于情爱了吧？
多经典的歌后，一刹眼已走。颀长的身形、百变的造型、醇厚的嗓音，梅姑担得起一句“天生我高贵艳丽到底”。电影虽然采用了最为保险的平铺直叙，但台词缠绵悱恻，众多配角的弧光交相辉映。人情味的倾注，使得电影的情感脉络和梅姑的音乐风格相吻合——慢节奏时讲述唏嘘，快节奏时表达反叛。从技术角度来看，镜头语言比较纯熟，框架构图、背影特写和镜面视角都运用得恰到好处。而《梅艳芳》作为一部明星传记片，不止用2.5小时的体量凝炼了天后的生平，还完成了香港社会变迁的侧写。当年的SARS摧折经济，人人自危，如今的新冠疫情侵袭全球，阴翳笼罩，同类悲剧跨越时空形成了残酷互文。年月变幻，世事莫测，人总是容易被流离失所的孤独打倒。正因此，毕生都在传递归属感的梅姑，必然被时代铭记。
建议用素材和公开影像，剪一个梅艳芳张国荣双主角纪录片，就叫比如《香港儿女》。大概率会比这好看。离得太近的人物太难演太难拍了。一旦出现了真实的梅艳芳影像在电影中，我就没法相信这个明亮的清晰的现代置景和高挑的更标致的演员是梅艳芳。
——传记片拍的不是伤心，而是唏嘘—— 没有像《金鸡》，拍出香港的沧桑。梅艳芳的故事缺乏一个历史背景（或者说太少），则不甚亲切。
梅姑的故事已经够精彩风华绝代了，拍出来感觉还好吧，张国荣的演员一点带入感都没有，虽然有流泪，但是电影整体加这样吧！
拥有的就去珍惜，没有的就尽力争取，不要忘了回首来时路，梅姐歌声声声入心…
这是第一次从头哭到尾并且很多人一起落泪的电影。电影开头和结束，梅姐那句“我舍不得”，我哭了好久...
没看之前感觉五集是不是太长了？结果一口气就把五集给看完了。不得不说编剧确实厉害。演员演的也可以，就是张国荣的角色太不像了，如果找个更像的或许会更有代入感。。虽然是梅艳芳传，但张国荣的戏份也很多，应该是张国荣真的是梅姐最重要的朋友。本以为还能看到刘德华或者谢霆锋，竟然都没有。也或许是没发拍。。最后的演唱会还是很感人的，有空去B站看看。。张国荣和梅艳芳离开之前都会问好友会不会记得我。大家都记得你们，不会忘记。。如果我离开那天，其实也是希望世界会一直有人记得我。
拍得很劣质。好几处看得我流泪，但那是为梅艳芳，不是为《梅艳芳》。
烦死隔靴挠痒，看完发现评论一票粉丝“不可说”，到底干了什么不可说？张国荣选角最拉，再没有人似他。本来群星汇聚的片，只有寥寥几位撑台，显得香港电影歌坛后继无人零落景象，香港女儿就这阵容？不如拍纪录片，还有股潇洒贵气。
王丹妮把聲真有幾分似梅艷芳，親自唱的一些部分亦都不錯，有幾場戲情緒把握到位。缺點是從十幾歲到四十歲離世 年齡上的變化幾乎沒有體現出來，因此略出戲。這部電影的問題不在演員，而是導演和劇作上的偷懶，幾乎把Anita在世時留下的影像記錄能用的全用上了，增添了感動但也同時加劇了割裂感。// 本片定位是大陸上映的商業片，於是把梅姐人生非常重要的社會運動背景與故事，以及同趙文卓、劉德華的情緣，無良家人、真正的徒弟等等直接抹去。此外電影把梅姑演藝生涯最大的低潮全部歸結於KTV掌摑事件也較難服眾。
梅艳芳和张国荣应该是香港最适合拍传记片的两个人，他们完整的经历了香港从殖民地与左翼的暴动时代到亚洲金融中心的辉煌再到回归共和后的衰落，个人生活，情感和演绎经历也是坎坷与辉煌并存。这俩人的传记电影高度我觉得是可以到达阮玲玉，末代皇帝和霸王别姬的水平。可惜如此丰富的素材拍成这个逼样，还不如不拍。
非典，为HK打气，现在谁能给zg打气？春晚吗？
今天女主演来学校巡演 聊天的时候和我们说了她身高179 那一刻我真慕了！！！当然其实她有180+
王丹妮行 刘俊谦不行 古天乐不够designer/ 事业爱情不应该这么冲突啊/阿ben是谁？（x/但还是会哭 梅姐太强/是很好的音乐电影 是刚好及格的传记电影/还是支持 以后有新的传记还会看
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
