电视剧江河之上剧情介绍 高清

评论:

• 乜信瑞 9小时前 :

  超出预期的观影体验，最喜欢的就是影片中的真实感，虽然是动画电影，但是《向着明亮那方》带给我的感受却远远超过了“动画”的含义。在一种更广泛的层面上给我来了个“会心一击”。以后谁再说中国没有好动画，我就把这个片子甩他脸上。

• 彩莲 5小时前 :

  很可爱的电影，一共讲述了7个小故事，每个故事的画风都不一样，但都很温暖，配音的小孩子声音很可爱，故事简单易懂，很适合带小朋友来看，就算是大人也会有感动泪目的地方。一共一个小时多一点的影片时长，感觉稍微短了一点，希望这种风格的影片能够在荧幕上多出现

• 凤歌飞 9小时前 :

  国漫爱好者，看过几乎所有上了院线的国产动画片，碰到喜欢的作品也会反复N刷。却从未想过简简单单的绘本小故事能拍得如此生动，如此直击人心。这部融合了水墨、水彩、剪纸等多种艺术形式的作品，通过一个个质朴的小故事和温暖治愈的画风，描绘了普通人之间日常却又温馨的生活点滴，唤起每位观众内心的童年记忆。毕竟，谁的内心深处没有一个简单善良的小人儿呢？

• 妫梦寒 3小时前 :

  每一个故事都很好看！！我在电影院泪水涟涟。非常温情，非常中国味儿。本来想说唯一的缺点是外婆的铁皮柜那个故事的旁白太棒读了，结果结束了一看人家是作者➕导演…

• 哈访波 3小时前 :

  太好了！！！很喜欢 外婆的蓝色铁皮柜轮椅 看哭了 刘毛宁导演真的很会做这种充满回忆的故事 哼将军和哈将军也太有意思了 本来以为只是想做神话题材 最后面才知道原来是双胞胎的故事 所有的片子都很平淡 充满生活的气息 想回家了

• 井涵畅 4小时前 :

  那年夏天，光透过弹珠，总觉得里面有整个世界；

• 城华乐 2小时前 :

  二将讲的是一个神话故事，但结局是双胞胎打闹的日常故事。很有创意，一直被故事吸引，最后恍然大悟。

• 千长运 5小时前 :

  感谢我的朋友请我观看这部电影。

• 及南烟 6小时前 :

  小孩子多看点这些审美多元的电影长大了就不会成为辱骂雄狮少年的傻逼。

• 婷栀 0小时前 :

  影片后劲儿非常强！属于那种值得反复推敲、细细咂摸的类型，每一个小故事、小篇章，都有着满满的小细节和小格调，总是能最快的调动起大脑里的情绪。

• 吉中 6小时前 :

  小孩儿吐槽说:“这些小孩子怎么都是一个声音啊？”

• 圣白秋 0小时前 :

  带着五岁的儿子看的，方言有点吃力，过深的隐喻他看不懂……南京长江大桥好评，熟悉的地方

• 嘉辰 0小时前 :

  个人觉得这部动画电影还是更适合小孩子观看。最喜欢的一部是火车。一开始我就猜到小男孩是因为地震失去了腿，影片一直借以火车开不动来暗喻这一现实，非常具有浪漫主义。再有他们一家住的铁皮房区和男孩从未露出的腿以及昔日小伙伴的呆滞，都可以反映出此事。我被深深地感触到了。还有广东老伯卖糖水真的很写实，反映了当前老人的无奈。总体来说还不错吧。

• 丰夏青 3小时前 :

  【心有温暖，向往光明】今天和《向着明亮那方》发行方聊了很久，关于影片，关于年后艺管方向，关于对原创动画的推广，收获满满。电影简单而明媚，画风多样。却有可能因为推广费用而没太多人知悉，太遗憾了！真心希望喜欢画画的孩子能看到这部电影

• 冀旭彬 7小时前 :

  永远可以相信语言具有丰富性的作品。两个镜头看出这是哪个城市，有点小得意

• 中吉 3小时前 :

  《翼娃子》:原书出彩，这个单元也蛮喜欢。

• 华凝芙 5小时前 :

  作者们都超级优秀呀，不只是小朋友，大人也非常适合看呐

• 扬光赫 1小时前 :

  如果让我选一部电影跟家人一起跨年，我会推荐《向着明亮那方》，它不但让我觉得世界的美好，更让我珍惜身边的点点滴滴。不得不说，这部电影中的配曲真的很绝！既贴合主题，听起来旋律轻松温暖、朗朗上口，太契合影片的主题了！

• 强树 8小时前 :

  6分。给个及格吧，毕竟木偶戏我太喜欢了。哼哈二将的故事本子和拍摄制作都不错，可以说是全片最佳，但是紧跟着那是个啥？没记错的话好像是导演亲自念的旁白，念的不错下次别念了，换ai语音都听着更舒服些（外婆的故事其实我哭了，但那个整体感觉真的太差了）主要的扣分点在于方言配音：如果受众是小朋友，那根据今天在影院观影的情况来看，小朋友们听不懂方言，字幕也看不懂；如果受众是成年人，那故事又没什么深度。一影厅都是忙着给孩子翻译故事内容人物对话的家长，没有人的观影体验是好的。

• 卫红英 1小时前 :

  一共7个故事，7个导演，7种不一样的感觉。与其说是给孩子们看的，但我们哪个大人没有感同身受的片段呢？7个故事主题从童年、成长、亲情、坚强、关爱留守老人、神话等，故事很温暖，动画做得很好。很推荐父母和小朋友一起去支持，很良心的一部电影。同时我也祝福电影获得理想的成绩。感谢国内动画创作者为开拓动画表达空间，