剧情介绍

以13至18岁期间青少年为题材,五位导演,五个不同的故事,将青少年时期遇到的烦恼挫折的真实事件中找出典型案例一一分析,对青少年在考试、未来,早孕,家庭等各种环境中的郁闷与想法抽象于电影之中,让观众找到...

评论:

  • 闾丘坚诚 1小时前 :

    对青春的冒犯与推理,对友谊的追求和憧憬,风间和小新真的太好嗑了。要是早几年拍就好了,这个主题多少有点陈旧了。

  • 相建树 7小时前 :

    有些剧会在特定的时刻出现在你的生命里,并毫无疑问地影响着你的一生。

  • 锦蔚 4小时前 :

    反鸡娃,反精英,蜡笔小新剧场版再次聚焦了现实问题,并且挥洒着天马行空的想象力。在一所价值观异化的学校内,通过精英分数打造了一整套扭曲的设定,直击教育乃至是阶级层面的种种问题。我们真的永远可以相信蜡笔小新的主题表达。

  • 有觅丹 2小时前 :

    拍得挺刻意的。最真实的画面是几个人红了之后的一小段纪录和讨论。其实演员、制片人都很清醒,聚是为利,散是故事最自然的结局。不过还是很怀念刷剧的日子。那时想的是,学好英语,远走高飞。多简单。

  • 葛晓兰 0小时前 :

    I just love those guys!

  • 桐呈 2小时前 :

    十年前我爹给我下载了盗版的老友记装在硬盘里,让我带着出国读书的时候可以学英语。一开始我不感兴趣,偶然一天开始看,一发不可收拾,从头到尾看了好几遍,每次都还是很好笑有时候很有启发。十年后我爹走了,看着这个特辑,想念我爹。

  • 程浦泽 6小时前 :

    大概没有哪部片子会有这样的感动,在我最伤心最需要成长的时候,曾经花了一年多的时间慢慢看完。也时常想起曾和朋友一起走过的公园,她告诉我《老友记》有多好看,然后一点点跟我讲里面的人物,说我的性格比较像菲比和乔伊。后来当我真的开始看,我最喜欢的也是他们两个,人或许很容易喜欢上与自己相似的人物角色吧。最近我像是失去了对季节的感知,完全没有夏天的意识,六月的几场雨似乎为我带来了秋末的气息,时间就这样走过来走过去,稀里糊涂的、偶尔也忙忙碌碌,很少与朋友相见,也羡慕起剧中的他们。不知道有一天,我会否与朋友你再相逢,与那些很难遇见的旧友再相逢,我很想跟你说说话,可我知道我可能什么也说不出来。

  • 辰博 6小时前 :

    炒冷饭,并且里面采访不同国家观众竟然没中国,我只想说美国就是个傻逼国家

  • 覃红豆 3小时前 :

    “我们是最后一次聚在一起被采访和这部剧有关的问题。”

  • 星延 2小时前 :

    出乎意料的好!对现实社会问题的嘲讽和恶搞,对生活小细节和恶趣味的捕捉,熟悉的新酱味道,让我想到小新一定也继承了日本庶民剧的风格。这部主题太赞了,将人生意义和价值观具象化,二元但有趣,从阶层化社会到精英教育,暴露的是当下东亚社会普遍的焦虑心理啊……庶民和普通人的价值终于被肯定,再一次感受到了《蜡笔小新》这部作品核心价值观的温柔~新酱,反内卷第一人(┯_┯)看完真是又热血又治愈啊,是有效的鸡汤~

  • 甄涵蓄 5小时前 :

    😭😭😭😭😭😭😭⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

  • 竺高义 5小时前 :

    变化最大的是Chandler,从Bing变成了Baidu。

  • 涵雅 3小时前 :

    看了特辑我准备把老友记下载下来像重温寻妈记那样重温几遍老友记,又或许不是因为看了特辑才想重温吧,我想我们可能会在某一天的某个时刻一起隔空看老友记吧。

  • 栋振 9小时前 :

    又哭又笑地看完了,真正爱过这部剧的人怎么能不感动,只要看到他们六个人站在一起就想要流泪了。也许那原本不是他们最好的十年,是老友记使这十年成为了他们最好的一段时光。这样的重聚或许再也不会有了,但让我依旧感动得是,他们让我发现总有东西会在时间中永远保持着它最美好的样子。

  • 枫楠 5小时前 :

    我以为我没有多喜欢这部剧的,直到我看到重聚特辑的时候整场热泪盈眶……

  • 桂月 9小时前 :

    哭得想死又笑得打鸣 虽然就是卖情怀但是我愿意我愿意😭

  • 茜鸿 6小时前 :

    最后那段reread,还是眼泪掉下来。身边的朋友,老朋友,包括这几位

  • 曼华 9小时前 :

    后半段有点看不动了,不过RR两人说过当年crush后DS向JA提到BP时your old fella Brad有点磕到了

  • 霞玉 1小时前 :

    算是圆梦之作吧,此生怕是六人最后的重聚了,人生匆匆啊,他们老了,我们这一代长大了,再回首呢,老的是我们吧

  • 祁隽清 2小时前 :

    他们六个光是坐在那里就可以五星了。呜呜呜呜呜

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved