魔咒钢琴作者简介 高清

评论:

• 希静枫 8小时前 :

  如果不是出身寒微，人是很难把生命能力集中到一点去爆发出来，没有多余的选择，才能迫使人全力以赴做绝一件事。但这片正能量、政治正确但说教都太“用力”了。给三颗星，差不多了，太用力这件事不怪演员，是大环境氛围的问题，使劲往“奥斯卡奖”上挤过去，这真的不太好，用力过猛了。

• 圣彗云 3小时前 :

  这个威尔史密斯拿奥斯卡还算是可以接受，整部电影的情节不是很完整，对人物的塑造总感觉有些生涩，两个小姑娘（准确的说是四个，少年俩，青年俩）的表演总感觉欠缺些，拖了整部电影的观影感受，其他整体还是很不错的

• 卫慧 5小时前 :

  不太了解真实故事，但感觉演员们装扮动作真的太像了，Will Smith演技真的厉害！感觉可能还是美化了，不过这种规划与方针可能真的有用，尤其是教育比运动更重要的理念，对于走专业运动员的道路来说真的是难能可贵。大小威廉姆斯属实是体育传奇了。

• 悉凝荷 2小时前 :

  虽然老洪的电影传统就是说金敏喜好漂亮，看多少次还觉得，啊她好美。

• 凌奇邃 9小时前 :

  但只有一个洪尚秀，虽然我不喜欢，觉得是小布尔乔亚和新浪潮的遗腹子，是文青自恋的跪舔

• 初馨 8小时前 :

  小时候想这一家出两个顶级选手该有多幸运，后来才知道幸运都是有人慢慢推手

• 似初夏 9小时前 :

  真的是国王。未必专业但会煽动，未必有底气但会说服人，未必坚持计划但总会往好的方向发展。虽然不赞同鸡娃，但穷困又多犯罪的环境，你不鸡娃，结局只会更糟。谁会没事吃饱撑的，自己玩玩不好非要鸡娃

• 员恨之 1小时前 :

  这个威尔史密斯拿奥斯卡还算是可以接受，整部电影的情节不是很完整，对人物的塑造总感觉有些生涩，两个小姑娘（准确的说是四个，少年俩，青年俩）的表演总感觉欠缺些，拖了整部电影的观影感受，其他整体还是很不错的

• 强振 9小时前 :

  我还蛮喜欢的励志燃情，《打网球吧，爸爸！》史皇很稳定。稳定也是一种退步吧？

• 卫天杰 0小时前 :

  通过父母对话，我居然看到的是教育子女成才要这么用力用心。对故事里的理查德真有产生共情，我可能还是偏被迫害（对偏激的《爆裂鼓手》还能如此得以证实），老调重弹的类型也认为瑕不掩瑜。比赛前后这些，我还是没有抵抗力！在观点输出这一块…具体差距还是要客观正视…

• 姬茂才 6小时前 :

  美国网球版“摔跤吧爸爸”，剧本扎实工整，典型的美式热血励志运动题材电影，再加上少数族裔话题，不算很惊艳，但整体表现还是很好看的。威尔史密斯越来越往演技大咖方向发展，不知这次能否捧回一座小金人？拭目以待吧！母亲这个角色表现的甚至比父亲更好，看得出来没有这个母亲在背后做支持，光凭借这个固执的虎爹很难教出他女儿这两个网坛大将。估计能捧回个最佳女配。四星，推荐观看！！！

• 怡璐 8小时前 :

  不容易啊，靠网球实现了阶级跨越，真的是女儿争气，理查德的策略也是对的，青少年时期接受教育是必须的，利用学校的钱实现教育训练两不误，算盘打得好好。

• 侯盼翠 6小时前 :

  有句刚句，作为传记电影，拍得还是可以的，电影里的夫妇和真实夫妇气质还满接近，不过要不是威尔斯密斯颁奖会上打了人，我还真不一定来看。看完感受就如同当年哈佛女孩的感受似的，其实，孩子的成功事后总结出很多，比如父亲的偏执、慈爱、对对手的尊重、对改善环境的强烈愿望，然而，这一切并不一定能早就威廉姆斯姐妹的成就，也许成就她们真正因素就是她们的天赋，而已，当年哈佛女孩、谷爱凌的成功也一样。想明白这个事，就不觉得这个父亲有多牛，也没觉得斯密斯那么配拿小金人。

• 咎静枫 3小时前 :

  体育题材的片并没有聚焦在那些逆转跟比赛当中，更多是讲着家庭教育对孩子成长的重要性，做好计划，坚持原则，给予信心和梦想实现的土壤，天赋加上努力，用那些奇迹鼓舞更多的人，就是体育最大的力量

• 怡璟 5小时前 :

  除了要女儿接受教育外，这片一点都不讨喜，男主自己说要谦逊却跑去坑教练，不到最後段根本是个专横，自以为自己最懂的货，就算两个女儿成功了，只看这片我根本看不出男主哪里是King(蛮横度倒是对上了)。

• 悉韶敏 1小时前 :

  1.24.20一个库布里克式击球蒙太奇

• 云高驰 3小时前 :

  到2021年了，还在拍这种俗烂的假模假式的鸡汤励志片，还让我看了快两个半钟头，结尾真人片段最好看，over。

• 宫凝心 0小时前 :

  不容易啊，靠网球实现了阶级跨越，真的是女儿争气，理查德的策略也是对的，青少年时期接受教育是必须的，利用学校的钱实现教育训练两不误，算盘打得好好。

• 幸孟夏 2小时前 :

  从本片来看，这个“计划”得以成功，更多的在于女儿们对父亲的相信和自身的努力。

• 夷烨熠 5小时前 :

  计划，信念。对人来说多么重要。