《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
历史很难被一个小人物改变,但每一个小人物改变着历史。似乎会有一个偶然,能撼动了进程,但其实,历史的车轮仍旧按照它固有悠的节奏,轰隆隆的疾驰而过,没有半分停顿。是历史选择了希特勒,也选择了张伯伦,选择了丘吉尔罗斯福和斯大林,没有他们这段人类的浩劫,也不可避免。
把我想多给的私心⭐抵掉了……
慕尼黑会议的细节很写实,但洗白张伯伦不可取 还有演希特勒的演员没选好
从另一个角度解读张伯伦站在历史关头的选择,挺好
这种以小见大能把人带回到现场,但总有种不见全章的困顿感,感觉会影响对历史的理解。
好基友的惺惺相惜令人动容,大时代下个人是那样渺小。元首的选角太失败了,是营养不良么?两人交换情报是不是太明目张胆了,非要在人多嘴杂的酒吧?
明知道结局却还是对小人物抱着一丝注定落空的希望。
慕尼黑协议被洗白为为了准备和德国战争准备拖时间的策略了?
昨天刚看完原著,趁着新鲜的记忆又看了电影。
中后段发现这其实是为张伯伦正名的影片。可惜了两个青年主角。如果能把两个青年人的思想斗争以及暗中传递信息的间谍行动刻画得更紧张刺激,会更好。我感觉,我在看着荞麦在一点点变老
真的非常喜欢慕尼黑交锋,全程充满压抑感和焦躁感,还有两人初次间谍行动的青涩。手。保罗行纳粹礼时颤抖的手,休安抚保罗时镇静的手。休是那种,典型英国人,闷闷的,即使在朋友和爱人面前也非常有疏离感,但被保罗推推就会无奈地跟着他走。
争取了一年时间备战?真的吗?历史的真相到底如何?可惜没有如果,只有各式各样的解读
历史洪流里的关键性人物旁边的小人物 好像做了什么 又好像啥都没有做
导演竟然不是gay?!
关于慕尼黑协定的再思考,知道希特勒的野心却在舆论中无法做出更多举动,号称牺牲自己的名誉争取备战时间却其实助长了纳粹的飞扬跋扈,杰瑞米艾恩斯饰演的张伯伦可谓入木三分,而两位主角不同的形象其实也是那个根本无法预知未来的时代的不同群体的反映
3.5,主角个人的部分还是很喜欢的,尤爱对青春时光的回溯。但对历史事件的叙述着力太轻,使得本该有的紧迫氛围趋于虚浮。
可以7分吧,两个男主塑造还行,历史就不行了。
Jannis德国90后里最帅我说累了 很难不陷入那一汪湖水蓝的眼眸 搭谁都有cp感 荞麦果然很适合大荧幕 然而期待了这么久的电影 看完感觉跟没看一样😹
hoping is waiting for someone else to do it,we do must better without it
元首说为了争取生存空间。英国人让人有距离感。两个年轻人人突然变成了能扭转世界的最重要人物,叙事的手法很像《人类群星闪耀时》,但是重要的人物还是张伯伦,他的意思是面对混蛋我也只能陪他玩,然后在全世界面前出丑,其实是在妥协。最后男主回到家跟久违了老婆是要去参军,好残忍,但是那也是他对这乱世的回应方法,就像保罗没能出手杀希特勒一样真实,人在某个时候的全部情绪堆积而成的选择,真实而不容细想。
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