韩国电影月下酒店免费观看 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 韩剧 1991

导演: 지형욱

评论:

  • 宰令慧 5小时前 :

    吉浦康裕终于也到了安心制作合家欢影片的时候吗。“机器人科幻”和“音乐”这两个他追逐了二十年的元素,在这却只是给一个再寻常不过的校园故事作衬。不过比起其上部作品与本片有异曲同工之感的细田守,吉浦监督和大河内老师聪明在他们甘愿囿于青春反抗的保险范式,不会让观众因不切实际的野心而扫兴。

  • 揭尔竹 1小时前 :

    可歌唱得再好听,也难以掩饰剧本的空虚。不知是否为观影阅历增长,迪士尼的剧本越加模板化。主角又双叒叕是个不被人理解的小孩并且喜欢唱歌。30分钟整第一幕正好结束,主角有了正式目标,展开冒险,各个家人陆续出场唱歌凑时长。73分钟矛盾白热化第二幕结束,最后靠跟姐姐一个hug跟奶奶一顿嘴炮危机解决。2022年了这样的走向实在难以令人信服。

  • 勇以蕊 2小时前 :

    柔道+交谊舞一段可谓全片高光,以动作和音乐两大基点暗示全片的卖点,但整个电影的执行元素和情节的拼凑感严重,像是从几个场景和情节出发做了整部电影。若说前半是吉浦康裕关心的经典人工智能议题,那后半就是吉浦没按捺住的大河内一楼最爱的,一转经典少年少女反抗父权议题了。但我最大的意难平是,为什么不拍成百合动画呢?

  • 宰曼珍 8小时前 :

    日本动画电影依然是那样的舒缓,温暖,明亮,就像阴天中云层投出的一缕阳光,恰好洒在了你的桌上,给人美好的生活期望。诗音是AI机器人,她进化了八年,只为找到绫,给她和守护她的幸福。片子的声乐好听极了!

  • 凡弦 7小时前 :

    3、小孩水平有限,情节发展有点尬

  • 前莹莹 1小时前 :

    确定了,我真的对lmm无感。动画本身,剧情也不大行。

  • 东思默 9小时前 :

    3.5,开始一言不合就去唱歌,各种其他机器还配合,也太像迪士尼公主了。AI自我学习,只为完成少年儿时想女主幸福的心愿,出发点动人。

  • 亓官邵美 2小时前 :

    前四十分钟和后四十分钟完全是两部电影吧,故事走向也太奇怪了。

  • 孔梓美 6小时前 :

    3.5,开始一言不合就去唱歌,各种其他机器还配合,也太像迪士尼公主了。AI自我学习,只为完成少年儿时想女主幸福的心愿,出发点动人。

  • 奈问寒 7小时前 :

    宣发真的要背锅了 预告搞得我也以为是探险片 结果其实是全家福 汉密尔顿的制作人真的厉害 歌都太好听了 设定每个人物都很喜欢 大家都很可爱 米拉贝有没有魔法我觉得都可以 继承外婆的能力这个解释最喜欢 是下一任家主了 但有一说一剧情是有很大问题的 后期不足 冲突解决的有点太简单了 好多都没交代清楚 希望之后还能出续集

  • 承一嘉 6小时前 :

    前半部分还以为是很尬很中二的未来AI畅想广告片,不过アイ的回忆点出主题后观感直线提升。果然还是对这种跨越时间的爱恋和AI自主意识爆发结合的主题没有抵抗力。

  • 捷蔚然 9小时前 :

    喜欢故事和人物设定,后半部分情节推动有点失望。整体波澜不惊。

  • 乔新雨 0小时前 :

    我宁愿多看100遍白雪公主,也不愿意把时间浪费在这种连故事都没讲好的动画片,就故事而言迪士尼最差之作无疑了。

  • 怡玲 3小时前 :

    ?迷惑行为。如果单独把每首歌做成mv我很喜欢,做成电影实在是太怪了,一颗星给歌。

  • 亓香卉 9小时前 :

    在吉浦康裕所构想的现代社会中浸润于人的生活环境当中的AI,其存在感却不超过天空之城中生着铁锈的远古机械,因此令高潮失去了所有对峙的强度,令被诗音「拜托」过的AI们完全退化为舞台道具。沉迷于AI与爱的语义转换的日本创作者,在他们手中诞生的AI如同本作标题一样,仅仅是爱的同义语而已。

  • 卫慧萍 4小时前 :

    Bruno那段苦情戏真是有惊到我,反向寄生虫是吧。

  • 仁忻畅 1小时前 :

    ???就这??竟然还看到拿它和coco比的 差太远了吧 这部可以说非常平庸 剧情基本没有 音乐就一首好听 不知道怎么吹这么夸张 很失望 那些说好看的没看过别的歌舞动画吧

  • 卫星 0小时前 :

    说实话,有点失望,之前预告那段唱歌给我直接踢进坑乖乖等上映,还是期望有点太高了,只能说中规中矩

  • 冰淑 9小时前 :

    没多大意思,还是老一套。强行制造矛盾,然后合家欢。不该有女主看到预言中如何挽救家庭的那一段,这让之后女主面对姐姐以及阿嬷倾诉心声时显得多少都带了点功利

  • 旁月怡 2小时前 :

    十真说让詩音进化的不是因为他儿时给的指令,而是詩音自己的意愿,作为老旧的AI詩音的自我进化不是因为牛逼的技术,而是因为一直沉浸在人类幼崽间最纯洁的爱与善的互动中学习的结果。

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