张桂容是东北某村的青年团员，工作、学习一贯积极带头。她的丈夫王江，三个月前到山里林区干活去了。在王江走后不久，桂容便被大伙儿选为妇女代表，又当上了妇女主任和卫生委员。这些日子，家里的事全仗着她料理，地里的活也是她顶着干，她还热心带头搞副业生产、群众活动和努力学习文化。可是她婆婆是个旧脑筋，眼看媳妇参加各种社会活动，心里很不满。她想：“现今婆婆都管不得媳妇了，这还像话!”所以她处处都要来难为桂容。有一回，因为村上送公粮，需要很多草袋。副业组把各家的好稻草都买来了，还不够用。桂容准备把自己家的好稻草让出一部分来应急。可是她婆婆宁可拿来烧火，也不愿意卖给他们织草袋，她感到桂容根本没有权利卖稻草。桂容为了不耽误把草袋供应合作社送公粮，就自己作主卖了二百捆。这一来，婆婆对她就更不满意了。牛大婶是个旧式接生婆，她根本不懂什么医药，但为了赚钱，便卖假药、乱给病人扎针，治死了不少小孩。这一次，桂容没收了她的假药，她很生气，便在桂容婆婆的面前讲了桂容一大堆坏话，她是想借桂容婆婆去管教管教桂容，好让她继续卖假药。桂容并没有被她们“管教”住，反把牛大婶教育了一顿。可是，桂容热情地想办法解决牛大婶的实际生活困难，和村支部书记商量好，决定介绍牛大婶到区上去学习新法接生。这一来，牛大婶又打心眼里高兴起来，感到桂容是个好人，决心好好去学习。王江虽然只有二十七八岁，脑子里却有着浓厚的封建思想。回到家里听见娘诉说媳妇的不是，就冒起火来，认为这一回非给她来个下马威不可。桂容向他分辩几句，他抓起赶牲口的鞭子就打，不准桂容走出大门，还逼着她要把主任和代表的职位都给退了。桂容当然不能再像过去一样被丈夫踩在脚底下过活，就跟她丈夫讲道理，王江非但不听，反而粗暴地要把她撵出去。桂容忍无可忍，拿了人民政府分给她的土地执照，抱了孩子就准备离开王家。这时，牛大婶和村里的积极分子翠兰来了。翠兰严厉地批评了王江的错误，桂容又把三个月来自己勤俭搞生产管家的账目清清楚楚地报给王江。王江这才明白桂容不但没有靠谁养活，反而把家里的日子过得更兴旺了，学文化也有了很大的进步；又看见她搞副业生产给家里买来了许多吃的、用的，没有一样不好。这些活生生的事实教育了王江，他心里真有说不出的惭愧。婆婆眼看媳妇这样好，也就向桂容承认了自己的错误，改变了对桂容的看法。桂容用自己的行动教育了丈夫和婆婆，争取了妇女的平等地位，也促进了家庭生活的幸福。
本片的90年代家庭/校园画风的还原度不亚于徐峥在鸭先知里对80年代的设计成果。 嘉木@亮马桥星典
二十亿还回来那里有点意思。
童话大王郑渊洁就是80，90后的神。
卧底是闹着玩的吧，前面还以为班长故意让他拍照跟踪......男主被捅刀也很无语......
悬疑部分真的不行 一开始就已经猜到结局了 但剧情还算紧凑 没毛病
喂了2个小时的大便，男主傻白甜，这也能做卧底？
我小学最喜欢看郑渊洁的童话，你电影价值观与时俱进我认可，但是你这个剧情槽点也太多了，还不如去看喜洋洋。最来气的后面那个逃生简直反面教材，你这个到底是给小孩看还是给大人看好呢。而且几个成年人演技还不如人家小孩
所以，他为打击罪犯为何伟大到这样，把自己变成黑帮。
不能光讲情怀，不讲逻辑。皮皮鲁完全是打酱油的。
国产儿童片里面，算可以的了。全片的服装、道具陈设和装修风格，都是故意用的九十年代的风格。跟读小学的时候，在邻居姐姐家翻阅了几页纸的小说原作的气质很契合。主要就是讲“勿以成绩论英雄”嘛。在靠近片尾的地方，有几句台词还跟郑渊洁的另一部作品《魔方大厦》形成梦幻联动。
还可，有种哪哪都不行但尽力了的感觉。只是故事放现在，确实陈旧了。
全片以一种类似“潮汕人重男轻女那种毫无道理的刻板印象输出”去把“坏”孩子与成人放在一个绝对对立面，最后让大家“改邪归正”。我也是原著党了，电影改编的时候没有结合新时代做哪怕是一点点的合理化或者改编，所有人物都极度扁平生硬，看得我难受，我浑身难受。强烈不建议小孩子看。
仿佛重温看霹雳贝贝，娃娃餐厅，下次开船港游记的快乐
仿佛重温看霹雳贝贝，娃娃餐厅，下次开船港游记的快乐
故事的底子真好，虽然有的地方拍的有点假。关键问题是人们不相信童话，连带不相信童话的寓意。
小人很可爱，两个主角不合格。又不是没有会演戏的孩子，非要他们吗？没有原著好，但是算比较完整。
2022年的第一个四星作品。
鲁西西还罢考，我反正是从小到大不敢的
我还以为是新人导演呢这么烂, 很没意思。不该手持镜头的时候用什么手持啊？整体表现乱的不行。没有明确的坏人，一会这样一会那样观众完全被绕晕带着走，完全不该是这样的。赵震雄车上要哭不哭那幕很讨厌。其他的配角也很乱。一团糟。朴熙顺怎么老演这种屁用没有的作怪角色…为了崔宇植。
“童话大王”版海报及“人小本领大”，陪大家共赴童话之约，书上的人变成真实存在的小朋友，让中国儿童能拥有属于自己真正的童话，孩子童年的共同伙伴，告诉孩子怎么对待自己的朋友，怎么对待不喜欢的人，怎么对待自己，带着我们展开一次又一次奇幻的冒险，拥抱童心和想象力，童话的方式聚焦家庭与学校教育，在欢声笑语中让家长、孩子有所思考，与罐头小人一起冒险，获得了快乐与成长，作为家长，我们要尊重孩子们的天性，让孩子能够在开明自由的氛围中勇敢发展个性，快乐成长，更重要的是我也想找一下自己童年的回忆。
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