《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
剧本薄弱不足,就使尽所有动作片元素,从间谍片(马耳他黑市版“007”)到冒险片(生物公司地下通道版“夺宝奇兵”)……
恐龙更多了,特别是几只鸟龙很惊喜,但很可惜全都是配角。作为大结局玩了些情怀梗,还行吧。把马耳他拍得太美了,而意大利拍得我完全没认出来。
各种类型元素都要插一脚,但偏偏不是Jurassic Park
整部电影都是文艺复兴的圈钱产物。编剧就是拿着命题作文东拼西凑:恐龙+情怀+黑人+惊险+音效+灯光。
前半截特工动作片,后半截丛林惊悚片。除了系列传统的最后几分钟恐龙大决战有些看头(其实也不如上一部)以外,几乎一无是处。合成恐龙几乎是博眼球的工具,跟剧情没什么关系。前半截追车戏拍得倒不错,但有什么必要吗?后半部分剧情无谓且鬼扯,恐龙脑袋跟一帮演员大眼瞪小眼,有一股浓郁的环球影城乘车游既视感。
侏罗纪主题怪兽乐园大冒险,历代主角同台,各种复刻彩蛋,动作场面也很精彩。
什么鬼?没有逻辑,废话一大堆,只有恐龙🦕可以一看!
剧情线太散,导致抓不住主线故事核,确实就是人物齐齐登场亮相的完结篇。
总是在我看到快睡着的时候安排一场恐龙大战提提神儿。想看更多水生恐龙的镜头诶,这次大部分都是陆地的,而且每个品种的战斗形态也没有区分很大啊!都是闻一闻,踱步甩尾巴,张嘴,吼叫… 唯一有一点看头的是那个剪刀手龙(好像以前也出现过?)…
其实从“公园”走向“世界”,更多的就想看到,恐龙在世界范围内的冲突,本来以为第三部总算能实现,却是在小小的马耳他,虽然那段追车跑酷比一般枪战要好看很多,可是结果依然回到了“公园”,女主角沉下水那场戏有意思,还有蝗虫着火坠落仿小行星撞击地球的末日,其它部分都太旧太一般了,尤其设置了不怎么行的反派,故事核心也简单粗暴。
靠封控期消化侏羅紀系列的新鮮記憶,在IMAX廳兜起五花八门的劇情梗。中、老年組紛紛合體撒糖。成年人忙著拯救自然,孩子急於了解自我。反派來來回回,吳博士及庫克或成最大贏家。侏羅紀拍出碟中諜效果,熟悉的恐懼與歡樂,正是此刻的我太需要的維他命。(和平IMAX賽高!
从史诗级经典到院线爆米花,Jurassic系列在这部情怀满满的三部曲终章之后,也许是时候再重启了。
杜比3D真的好爽!初代三人行和霸王龙最后的出现真是梦回第一部混沌论经典重现,老粉狂喜。还有好多初代版的致敬真的是回忆拉满了,但是恐龙戏份真的太少了没看够。飞机姐真的好酷我好爱。BTW,那个基变蝗虫对半切开就是南方蟑螂的大小,我没开玩笑🙂
前半部分无聊到你迟到一小时都不会觉得遗憾的地步。
剧情完全就是看了个寂寞,主角逛街,反派弱智,又臭又长。本来还冲着看看特效去,结果又被IMAX3D字幕恶心到了,我戴个3D眼镜是为了看清字幕??
-6.0分。
总的来说,看这部电影的钱花的很值。
导演这五年发生了什么,拍成了这样不知所云的人龙动作片
后疫情时期事关中国电影行业的生死存亡的希望之星,打个友谊分希望激活人气吧
1是和妈妈看的 2是和朋友看的 3是和自己看的
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