《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
题材很吸引人,从音乐剧的角度来说既没有抓我耳朵的歌,剧情也缺乏节奏。虽然演员都很卖力,但是有限的人数加上很小的舞台感觉局限性还是很大。
#How a small island changes the world when the world is on the edge of falling.
感觉收音有一点问题,除此之外完美得不能再完美
正能量,流畅,演员ok,积极向上,歌好听,不错
女飞的自述也很有力量,演员功底很棒
为世界四分五裂所叹息时,感谢善意将一切再汇聚成一起,为人性的光辉时刻摇旗呐喊。
天空比北极更为黑暗
看前半个小时的时候感觉特别惊艳,后面渐渐就有些腻乏了
這是一部很棒的音樂劇,旋律優美,歌詞細膩多層次,結合當年發生的事件,讓人感動。
就个人而言,这部音乐剧给我的感触不是很深,可能某些剧情会有所触动,里面的音乐也没能让我记忆犹深。
大事件下的小角落 还是有点意思。对舞台剧这种形式没有太大兴趣。
我太喜欢这部音乐剧了,充满了人文关怀,让欢乐和感动交融。这个在911发生之后,飞机上的人们和住在gander的人们相遇相识然后产生交集的美好故事,让一场灾难变得不那么悲伤。这部音乐剧并没有过分哀伤,而是有喜有悲,正是在灾难中让人性的光辉更加夺目耀眼。很多事情并不全是坏事,我们总要在黑暗中找到那一丝微光。
Pr:911事件禁飞后一个偏僻的小岛和小镇热情大方地接待帮助被滞留旅客。小镇人口突然翻倍造成的资源紧张和不同文化的人种没有激发矛盾和不满,反而是大家互相鼓励共度难关。人类在大灾难面前展现出的强大的共情能力、互相照顾、无私善意,人性中最美好的部分在恶劣的环境中更加凸显的闪闪发光。“who am I if I don’t feel like the me from yesterday” “somewhere in the middle of nowhere you’ll find your heart and left a part of you behind”“We honor what was lost, but we also commemorate what we found”
泪目了好多次,到最后消防员母亲得知噩耗的时候终于绷不住了,曲风虽然不是我喜欢的,但是从纽芬兰岛这个角度看911的取材非常特别且意义非凡
从头哭到尾,对于这种题材实在没有抵抗力。2021一个汉密尔顿一个来自远方,我会投给来自远方。一些善意是普通人就可以达成的,一点点善意累计起来那就是人性在闪光。
转场令人映像深刻,但是可能事件太遥远,没办法引起共鸣
救援物资里提前考虑到女性用品;语言不通就让我们用圣经来传达
又哭成狗… 1⃣️开头小镇人民协力帮助乘客的时候,一直到最后#something‘s gone,都疯狂代入疫情;2⃣️有一幕一对清洁能源公司的美国gay couple,和一个石油公司工作的英国老头一起散步,让我想起在加拉帕戈斯的船上,在当地导游痛批人类制造塑料如何祸害海洋生物之后,一个加拿大化工公司的高层为塑料做辩护;3⃣️还有一幕犹太教天主教伊斯兰教同时祈祷,三种语言的圣歌一起响起真是爆哭,顺便想起香格里拉山间那座神奇的供着关公,八仙,财神,圣母玛利亚,孔子的藏传佛教寺庙— —寿国寺
比想象的欢乐,虽然有些笑点没get到。基于911背景的真实故事,又是疫情期间百老汇恢复的第一次演出,现实意义远大于内容。作为一部音乐剧,感觉唱段有点少,也没有太令人印象深刻的曲子。机长的高音真是又稳又轻松,Diane那段I'm here也很棒
西方敏感题材,个人实在无法一样地共情,只能说确实月圆,或许上海能做的更好,西安肯定不行。
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