《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我就算变成硬盘 也还是记得你怕黑 为你发出光亮
皮克斯应该反思,这部动画居然不是出自他们之手。
很难不跟大白和杰夫做对比,所以设定谈不上有创意,剧情也很不严谨,感觉剧本是好几个编剧拼凑起来的,很多生硬的转折和漏洞让人看得昏昏欲睡,最受不了的是明明是小男孩与机器人的暖心故事,为什么非要搞拯救世界那一套?
主要是对互联网社交的责备和互联网公司的影射,剧情还是挺套路的,挺欢乐但没太多亮点
要不是各种直指当下的设定包装的足够新颖,这种套路的不能再套路的剧情,以及情节上各种生硬转折的动画片,简直要怀疑是多少年前的成品。
真的是很不错的,设定很契合这个时代了(有没有阴阳怪气某公司不知道,反正倒是阴阳怪气某个country了),前半段唯一的缺点就在于反派过早的暴露了,而这一反派的设定也太过cliche了,这在后半段的结局处理上,更加显得突出了,全篇只有这一个点不喜欢,即便各种拼凑的元素都是那种deja vu感觉,尤其是和前段时间的free guy,太过相似了,创意趋同吧,结尾和free guy的诟病一样,都有点为了合家欢而合家欢,这种处理感觉某种程度否定了ron/guy的意义,still还是很喜欢这个的
结尾大可不必这样,不是有备份嘛,再搞一个空机器导入备份不就行了
现在的你难道不孤独么?所以为什么觉得改变机器人就可以改变人孤独的现状,别做梦了。
对大数据的讽刺有点意思,但故事还是挺套路的。Ron和大白有什么区别。
感觉在哪里看过,但这部确实没看过,套路大集合。这不就是未来的科技时代吗。
只能打个勉强及格的分数 一个黑镜体量的故事如何发展成一部长片 福斯动画还有挺长的路要走 影片把主题“狠狠地”放在友谊上大做文章 但直到影片最后是迎来新的线下交友模式 还是人机互动成为新的友谊可能 编导还是模棱两可 看来都过载当机了 依靠动物打出一片江山的福斯动画 在卖萌方面自不用担心 但本片无论导演还是编剧 比起迪士尼、梦工厂还有差距 更不用说皮克斯了 一些情绪该推上去的地方推不上去 而科技部分又不够化繁为简 关于友谊的认识和讨论更偏向子供向的幼教 对于网暴、虚拟社交的辩证性表现止于儿童片范畴 82年让孩子逃进森林 是因为ET能飞 可21年再逃进森林 真的需要些更好的点子让孩子再“走”出来 看来今年的动画电影哑火的蛮严重
为什么动画片总是能把我看哭…ron努力帮助男主找朋友的时候真的太暖了。友情是双向的,没错。
我可真要移情别恋了
感情真摯,但很多位置不流暢且拖沓,畫風也一般。
電影的前半段很精彩,節奏也好,但是後半段人物的態度變化有點突兀,反派太過臉譜化,羅恩是為交朋友而存在的,可它最後的確成了巴尼的朋友,機器人最大的功能是陪伴,而不是為了交朋友而交朋友吧,更不是犧牲吧,所以本片最不解的其實就是羅恩為什麽一定要消失才能拯救大家,為什麽最後不把羅恩的數據先備份,然後再上傳和原始程序融合,這樣羅恩就不用消失了,所以最後的強行煽情不太喜歡,也許動畫的情感設定和真實程序總是不同的吧。
看到四十分钟了,还是看不进去,太幼稚了。并且角色设计的也不可爱。忍耐着看完,还是觉得做CG动画一旦用“人类”作为角色,一般都很丑...
每个家庭不富裕的男生应该都体会过其他小朋友有游戏机而自己没有的窘境,所以前半部分还挺有代入感呢。后半部分感觉都能大概猜到剧情,有点像..大白(●—●)?
可能是近两年我最喜欢的动画电影了,主人公和Ron的互动又好笑又可爱,最后结尾新算法揭开时,合情又合理。那个科技公司也太像苹果了,连老板也是一副蒂姆·库克的感觉,绝对故意的哈哈哈。
片尾演职员表有创意,但是海报不行,还以为是什么山寨动画片
后面怎么感觉都逐渐走偏呢……我以为这部要讨论的是“交友”和“互联网媒介”的问题
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