这是有关驱魔师和恶魔之间的故事。传说中，在很久以前，千年伯爵企图要占领地球，但最终被人类消灭。但预言师说，千年伯爵还会再度袭来。而现在，他来了。他欺骗那些因伤心而迷惘的人们，告诉他们复活心爱之人的办法。但这造出的其实是“恶魔”。而恶魔是千年伯爵妄想统治地球的武器。为了对付千年伯爵和这些恶魔，驱魔师们踏上了消灭恶魔的道路。他们各有各的厉害之处，亚连•沃克（小林沙苗 配音）便是其中一员。亚连和他的朋友们，包括神田优（樱井孝宏 配音）、李娜丽（伊藤静 配音）等开始了和千年伯爵的战斗。
本剧改编自漫画家星野桂连载于《少年JUMP》上的同名漫画。
其實真的本來可以吹一波的，牛逼！
“重要文件落入共产主义的手里，整个自由世界都将受到威胁！”……你个丑比才是对正常审美社会的威胁好伐…
梁朝伟好帅啊！！！！淦！！！！！！
神奇小动物在哪里之中国大动物惊喜你 好好看！
一开始是三生三世桃花，然后是喜福会等一票美裔华人文化认同故事，然后是生死时速，然后是成龙片，然后是速度与激情，然后是卧虎藏龙因为杨紫琼出来了，然后是哥斯拉大战金刚因为没有人类什么事儿，最后片名出来是两场奥运会。但最关键的是：梁朝伟 is still hot! H.O.T! 男主虽然表现不错，扛住了片子，也蛮可爱的，奈何他的娘他的爹他的妹妹他的小姨都比他星光熠熠。元华和本金斯利打酱油。片中的华文腔调终于字正腔圆了。总体可以给四星，诚意之作。Daddy issue again please just ignore.
上气原来姓徐，徐上气。刘思慕不愧是哈尔滨裔加拿大人，中英文都不带任何口音，尤其标准的哈尔滨话，跟其他演员的广东腔普通话差异太大了。但必须说一声，看了全剧觉得主角节目应该算是梁朝伟吧，戏份太重了。这种探寻英雄出身的，除了黑豹外剧情角度都不太好看，雷神1美队1钢铁侠1都这样。本来是四星的，多加一分给电影里的各种中华神兽神龙吧，还挺萌的…最后彩蛋里，上气应该算是加入了新一代复仇者联盟吧，惊队和版纳博士都现身了。
确定片尾曲不来首猜你死说唱？真的挺像，别猜，会死。
⑥王的彩蛋一定要看！
几乎是漫威有史以来最棒的动作设计（果然武指是华人），处处留存纵横北美的几部华语片与华人影星的残影，而又处心积虑的营造含蓄且天圆地方的条条框框里的东方奇幻世界，可以说每一点都在讨巧这庞大且神秘的中国市场。诟病的还是人物关系的建立，“弑父”意味新老两代价值取向的分离，可西方的经典桥段嫁接到东方元素里总有一丝忸怩。父为子纲扭转为以下犯上，然而动机铺陈在行为上可以说毫无建树，西方拍了那么多弑父和宿命式的个人英雄，这次却连高考大专建档线都够不上。漫威派奇异博士穿越时间看了14000605种未来之后发现:怎么拍都乳滑。属实无奈了。
总之,作为老外拍的神话片算是最好的一部,期待下一部
确实被开场的霸王洗发水美学震撼到，以至于对后半段变成漫威普通烂片有点失望。
6演技最好的是梁朝伟
求求多出续集。唱K看笑了。大段中文，好评！徐尚气，徐夏灵，兄妹都很好！开头在三番取景，好怀念。
宝马电动车广告（误。亚裔对父权的挑战，只怕没有这么容易。Awkwafina, 你还记得当年长湖镇畔的Luke Evans吗？
6.6 观感高于预期，雀食在呈现东方元素上花了不少功夫。武戏调度流畅顺滑（第一幕居多），高楼战溯源成龙《尖峰时刻2》开场，充分融入动作设计之立体空间观念。文戏完成度尚可，血缘难舍，父子情仇，适度闪回下，以西方视角输出对东方传统（虽不深入）的理解。第三幕神话大战拉开格局，却不免落入漫威流水线视效轰炸之窠臼，略煞风景。多少弥补了点看《黑寡妇》时的遗憾，极力弱化工具人的意识下，伟仔与金斯利的表现仍属不凡。然它依然是隐约受cliche约束的M家出品，局部趋同于《黑豹》的倾向，警示着MCU迫切需要一部真正的破局之作。只是不知作为观众的我们，又能否见证那样一部作品的诞生？
故事有点一般，不是特别好看。很意外发现梁朝伟那么细腻的演技在西方style的电影里竟然有点格格不入。
傅满洲一系的原罪、尚气香蕉人的本质当然都是洗不干净的，但影片本身的改编还是下了工夫（估计类似僵尸世界大战的情况，改了也未必能在中国上映，但不改的话以后其他片子都休想在中国上映了），除去某些文化问题外几乎看不出什么明显恶意，在美式超英类型片里算是过得去，不掏钱的情况下可以一看。
“重要文件落入共产主义的手里，整个自由世界都将受到威胁！”……你个丑比才是对正常审美社会的威胁好伐…
两星半，中国版黑豹啊……我真的差点喊wakanda forever. 这个武指不行啊，怎么打得那么丑，就突然想看《卧虎藏龙》
漫威自以为掌握了中国票房的财富密码：美式傻瓜故事+好莱坞大制作+中国元素堆砌，音乐都刻意选了华人知名度高的歌，但他们没想到其实很多中国人在意的是男主女主长相符不符合“中国审美”😂
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
