数学扫地僧的故事~结尾太理想化了，两星半～
数学很神奇，所有的知识本身都很有趣
看完这部电影 更加肯定了自己是一个数学学渣 。。。
3.想要做“屠龙者”，却成为了“龙”。
我好希望它能在“数学”上再多花点胶片，去充分展示数学的魅力，因为作为基础学科，它往往被文科省视作险峰，如果电影可以跳出“考试成绩”的范围，更加生动的来阐述数学的魅力，激发学习的兴趣，那该多好啊！
看完好難過，廢鐵廠的小夥伴走出去的馬提歐斯，好像說都走不出去
当一个老师说出学生最大的任务就是理解考官意图的时候，无疑是整个教育体系的失败。韩国如此，中国如此。韩国编剧真的有些东西，上一次看到用数学谈恋爱，这一次用数学弹钢琴。本文科生被迷得五迷三道的。
《哥德尔、艾舍尔、巴赫：集异璧之大成》尤其巴赫的音乐出来的时候
八股小电影，但是终于懂了很多人觉得数学之美是什么美了。
【巴西】到目前为止，留下最深刻印象的一部。整体感觉是面面俱到，并且完全不因为想实现的东西而变得繁赘。聚焦社会讨论（现代奴隶，人口贩卖，青少年伤害 etc.）的篇幅和Mateus最终命运的剧情悬念之间拥有很微妙的折中。角色的工作路线和日常生活，如同一档观察类纪录节目，看尽这里的动荡与置身其中的暗无天日；却又始终为他能否“逃出生天”，进行铺路。哪里都做对了，也就合适了。
看完真的太佩服韩国的创作者们了，谁能将数学和民族情怀还可以这样结合在一起呢？现在的人苦于生计功利，只能做个解题者而远离了学术本身的意义。这部电影很大程度上在讽刺着当今教育制度对人才的摧残，透过天才数学家的眼睛重新领略一次数学独有的美丽，用圆周率弹出钢琴曲的那个场景深深折服人心，让我们有机会像教授一样激动不已。崔岷植的演技自然是无与伦比的，更重要的是发挥了引导节奏的作用，像个真正的导师引领着年轻演员完成画面，整个过程显得更加自然流畅。可惜后半段掺入不必要的内容，降低了电影的完成度。
成绩与艺术，成绩是反映学习情况的好坏但并不是唯一的标准，艺术有多样性与启蒙性。
非常平庸，雷声大雨点小，从南北问题掰扯到教育体制和中产固化，底层失语，每个都轻描淡写贴一块标签，导演最终的落脚点彷佛是需要给理想主义的数学求知埋下种子和伏笔，但也是紧急刹车式操作。
还有一点。不要自怜！！！！！
故事情节比较平淡，南北矛盾冲突的传统叙事角度也无甚新意，但“韩式”细腻情感以及人性刻画永远是韩国影视剧致胜的法宝，再加上影帝崔岷植的动情演绎，这部
😭结局怎么会这样...一点也不正能量5555，不仅仅是万恶的资本主义的问题了，简直就是一夜回到奴隶制啊！
比起单纯的反抗逃离，它希望展示一个更复杂的食物链，见识过巨大机器的运转以后，即使举起枪也没有自由。
巴赫 G大调第一大提琴组曲 数学
因为一个人，改变一个人。两个人互相因为对方改变了自己，走上了不同的人生道路
韩国的无名小子遇见了扫地僧，呵呵，抛去这点熟悉的画面，是一部不错的关于学习和成长的好片子。李博士和班主任形成了鲜明的对比和冲击，让我们思考何谓老师和工具人。
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