孙浩宇 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 1993

导演: 未知

评论:

  • 卫昉宽 4小时前 :

    看完之后气炸了,战争,无论胜负,都意味着无数无辜的人被卷入其中,变成炮灰。最可恨的莫过于,前辈用鲜血捍卫的荣耀,日后,被轻描淡写地一句“睦邻友好”抹杀。

  • 屈思卉 8小时前 :

    每年看几部关于战争的悲剧,时刻提醒自己,唾弃战争,远离脑残。

  • 乘静云 2小时前 :

    人在那种真情底下才会重新有动力活过来跑得动

  • 卫龙君 4小时前 :

    孩子应该是战争的底线。想想就这业务水平,浪费多枚炸弹一个机群人力,本来想炸纳粹但炸了学校,纳粹一个没死死了一大群孩子。当年伦敦被炸的昏天黑地,这所谓皇家x军队也就这点水平了。

  • 亓宏达 3小时前 :

    斯蒂芬·金的儿子就写了个这?《黑洞频率》和《超时空来电》,甚至韩国《电话》都要把这梗拍烂了,打着斯蒂芬·金儿子的旗号又整出一部校园版。充其量是一个变态绑架案,硬塞进穿越电话的梗,逆袭的太过儿戏,抄袭的不伦不类。3

  • 婷沛 3小时前 :

    是是枝裕和但又不是,没有水土不服但却有,所以童话就是结局。

  • 唐慕卉 8小时前 :

    战争给平民百姓带来的永远都是伤痛,再精准的打击也会伤及无辜。计划赶不上变化,一个飞行员的失误葬送了这么多孩子,老师,修女。本该是受上帝眷顾的地方化为乌有。战争灾难下,信仰能够拯救谁,又能给谁救赎?天地不仁,以万物为刍狗。修女最后估计也没想活着出来,看着漫上来的水流,坍塌的地牢,还有什么希望可言。小伙儿是带着希望下来救人,然而现实多么残酷。那个饿肚子的小女孩似乎暗示了战争下的生存法则,麻木,跑出来,吃饭,活下去。希望世界和平,孩子们都能快乐长大。

  • 卫京光 1小时前 :

    两场谋杀案的设置挺好

  • 丑问筠 2小时前 :

    那两个英国飞行员太惨了,开始误射新娘的出租车,杀死4个丹麦平民,最后因为飞机失事撞上学校,导致其他两组飞机错认目标继续轰炸,又炸死无数学生修女!话说那个时候导航员看地图也能搞错吗?

  • 姚海超 1小时前 :

    被抛弃的孩子们就能互为亲人?我觉得导演这次也挺犹豫的。

  • 冯和悦 7小时前 :

    其實應該給四顆星。整體表現沒有那麽好,但是本片題材不經意沾了當前國際局勢的光,非常討巧。修女主角對上帝是否存在的痛苦思索非常觸動我。

  • 以鸿羲 2小时前 :

    太惨烈了!童话王国不再拥有童话,而是充斥着硝烟弥漫的战场,战争往往带来的只有无尽的悲鸣与痛苦,受伤永远都是民众,最后跑回家的一大段长镜头看的人真的透不过气与最后一刻同女孩母亲一样瘫坐在地上,长长的舒了一口气

  • 尔怀雁 2小时前 :

    前期太拖沓,40分钟才进入正题,而后的故事也讲的并不顺畅,叙事节奏古怪,只是最后10几分钟的力度把这片救回来了。即使如此,这3星给的还是有些勉强。妹妹演的好。

  • 卫弘 4小时前 :

    根据真实事件改编的战争惨剧。二战时,英国空军本打算轰炸盖世太保大楼,盖世太保抓了许多抵抗组织的成员关押在大楼顶层成为肉盾,英国空军一直没有实施行动。后来终于决定行动了,却因为一架轰炸机坠毁在当地修道院学校,后续的轰炸机以为坠毁战机冒起的浓烟是任务目标的标记,而将炸弹陆续投掷到学校,造成超过一百人的死亡。用最直接的方式展现战争对于发动战争的一方来说也是残酷的事实

  • 彩香 4小时前 :

    反杀加一星。其他部分没什么感觉,到底算通灵题材还是怎样。

  • 旭欣 9小时前 :

    怎么能。。错打这么多炸弹。。。太不可思议。

  • 叔星纬 5小时前 :

    观感极其压抑。一个战术失误造成八十多名孩子和十几名成年人的无辜丧生。她们的生命中本不该有战争,她们只是生长在错误的年代。反战,反战,反战!

  • 凡洲 8小时前 :

    本来一直不太喜欢青少年题材恐怖片,但是这部意外地可以?!看之前就觉得剧情很有新意,男孩被绑架关在地下室,那些曾被绑架犯杀死的孩子们打电话帮他,成片里妹妹和几个孩子的性格也各有特点,最后练习挥拳那段好燃!要说最惊悚的不是幽灵现身,而是第一次地下室的门没关,绑架犯没穿衣服守株待兔……

  • 康辰 3小时前 :

    金式儿童的友情打败邪恶的故事,部分气氛可圈可点,最后Robin一步一步教Finn搏斗技巧的时候最感动。不过影片还是缺少爆发点,通灵电话的设定有些潦草了,甚至一时不知道可怕的是哪方了。

  • 仉海瑶 3小时前 :

    惊悚恐怖片的外壳下是一个男孩成长蜕变成男人的故事,从胆小懦弱变得强大,男孩跟着朋友一起向前、向后、挥拳出击的那一段很感人——“Some day I have to stand up for myself.”——“"Someday" is today.”男孩,今天你要为自己而战。

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