再借今生短剧全集免费 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 美国 2005

导演: 沈星   

评论:

  • 仁忻畅 5小时前 :

    很别致。二战末期的哥本哈根,德国人和当地的盖世太保已经被鄙视了,英国准备轰炸盖世太保总部,结果路盲领航员把炸弹扔到当地学校里了。群像戏,节奏不是很快,但前面很全面的展示了哥本哈根的种种状态。最后1/3是救人,节奏稍微快了一点,不过好看的反倒是前面。

  • 史雨竹 4小时前 :

    最后小女孩是真的回到了家还是妈妈的幻想呢……

  • 左丘丹翠 6小时前 :

    战争是地球的疾病,没有人能永远不得病,你只能寄希望于下次病来得晚点,来得不是那么痛。

  • 佛之云 6小时前 :

    一部根据真实历史事件改编的电影,能拍得如此失败,也真是少见。二战结束时,英军的误炸,导致近百人死亡,大多是孩子。如此事件,客观地平铺直叙,也会拍得让人震惊。该片导演却无谓地给故事增添了不少东西,视角又不断地转移,还一味地煽情,影片的叙事弄得乱糟糟的。如无必要,勿增实体。此片导演还真需要认真思考一下奥卡姆剃刀的原理。

  • 允驰 7小时前 :

    导演是个合格的导演,有一些创作在里面。故事太差,编剧也没能挽回。

  • 斯梓莹 9小时前 :

    先是误伤一辆车子,后来误伤一整个学校,但调查人员也只能说“下次要小心”。对于意外确实没话好说,只能把帐记到战争发起者头上吧。

  • 卫华 6小时前 :

    可是啊,很多和平就是一次又一次的战争换来的,凝视战争凝视死亡,最后没有胜利者,松散但最后的部分把视线拉回,我们如何讨论正义。。。

  • 坚曼珠 4小时前 :

    相比之前看的基于真实事件的战争/历史片,这部感觉挺特殊的,一方面完全没听说这事件不知道结局(看到最后我才意识到去wiki了一下),另一方面有种压抑的悲剧感吧。修女在课堂上那段大约是神来之笔,她做的那两个表情,我仿佛立即看到了所对应的圣母雕像,感觉很神奇

  • 务聪睿 5小时前 :

    幼稚,男孩演技太差。换成女孩演可能评分能高一分

  • 宇运 0小时前 :

    丹麦根据真实事件拍摄的战争历史片,记述二战末期英国空军轰炸丹麦首都的德军总部时误炸一修道院学校,至数百孩子教师死亡的历史惨剧。拍摄得很专业、人物生动,节奏紧凑。影片原片名就叫《轰炸》。联想到正在乌克兰发生数月之久的战争,又会有多少无辜百姓、孩子们和学校、医院等社会设施被摧残,令人感慨!影片应该是在长久、大量的历史灾难事件调查、追踪的基础上拍摄的,这种对普通人的生命的尊重,对过去多年的历史事件的契而不舍地探寻、调查、表现出的精神和做法,值得钦佩、赞赏!

  • 尾易梦 5小时前 :

    类似小丑回魂的青少年惊悚片 小芬宝在五只小鬼宝的帮助下自救 同时也获得了直面霸凌的勇气的故事 节奏较慢结尾又仓促 因通灵丧母的单亲家庭和掳童犯兄弟的变态心理都要靠观众脑补丰满 如果扩充成剧集可能观感不比怪奇物语差 现在的小孩子们可太会演戏了

  • 呼延流婉 2小时前 :

    几乎就是小丑回魂翻版,前面大量铺垫基本都是浪费,反派也是毫无意义 😓

  • 庹小琴 3小时前 :

    唯一的「敗筆」是萊姆雖被埋,說話依然元氣滿滿~

  • 夏暖梦 4小时前 :

    一旦开始重复自己就很没意思了,这么套路的剧情全靠宋康昊力挽狂澜。

  • 宦依柔 1小时前 :

    把这么严肃的题材拍的这么艺术,丹麦也算是有独创精神。然而避讳盖世太保主题,却着重描写英军误炸的学校,其实有些别有用心。丹麦当年闪电投降,为纳粹鞍前马后其实历史自有评判,不过就算是撇开政治主题,本片仍然不好看,最多给5分!

  • 弥雅爱 1小时前 :

    从另一个角度看二战,战争太无情了,愿世界和平

  • 仆夏容 5小时前 :

    根本不能称之为恐怖片……奔着恐怖片的标签去的,结果一坨狗屎。

  • 别醉易 4小时前 :

    有些单薄,但男孩最后的反杀真的秀到了。那些死掉的孩子也无比的催泪,他们没有一个坐以待毙,都是顶顶勇敢聪明的好孩子,他们做到了能做到的一切,每一通电话都是一声深深地哀叹。

  • 卜斯雅 0小时前 :

    想着是枝裕和如此钟情于非血缘家庭与儿童问题,不如拍几部纪录片来映照一下残酷的现实了。

  • 向娟巧 3小时前 :

    这片子也挺妙的,剧情上有很多割裂和槽点:给了那么多的校园片段有何意义?满口脏话的妹妹这样的性格对剧情又有什么必要?伊桑霍克就这么一个打酱油的角色?凶手留着男主是要过年呢…合在一块儿居然也没什么尿点,甚至还有两处真吓到我了。影片里种种致敬小丑回魂,可惜了那么个大牌了,连正脸也没怎么露,倒是露奶的时间更多。小演员的演技可圈可点。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved