评论:

  • 卫珉成 3小时前 :

    7个小故事排名前三

  • 戢易蓉 8小时前 :

    家庭的基础是爱,而非血缘。

  • 斛痴海 9小时前 :

    的作品的时候

  • 姜芳茵 7小时前 :

    感謝蒲蒲蘭和熊貓大大,終於在下著2022初雪的這天看上了中國首部原創繪本改編的動畫電影《向著明亮那方》。七個小故事或鬧騰,或溫柔,或幽默,或深刻,展現了國人的愛與美,也引發了我們對人情的思考,對家庭與愛的表達,對故人的追憶之情。希望今年除夕時分大家都能與家人團聚在一起,畢竟“家“裡總會有個人在問「到哪兒了?」

  • 姿桂 7小时前 :

    兔妈妈照顾小兔,萤火虫小女孩找妈妈,糖水老伯的女儿带儿子,哼哈男宝只有妈妈带,河北郏县里的妈妈除了忙农活照顾外婆还要给家人做饭,翼娃子也几乎都跟着妈妈,电影院里也是妈妈带儿子看电影。“母职惩罚纪录片”加上现实里的照应,我笑得想死。

  • 彭开霁 1小时前 :

    爱 童年 温暖 光 亲子 家园 成长 分离 孝顺 自我 治愈

  • 卫濮瑞 8小时前 :

    很喜欢糖水铺那一部分,如果是粤语就更好了,广东的社区老店铺街坊喜欢用“帮衬”这个词,剧情可以说是体现了帮衬这一词的含义

  • 施琴雪 3小时前 :

    题材也不错。

  • 化清婉 7小时前 :

    八九十年代连环画的影视化。小火车这个故事特别邪典,个人最喜欢外婆去世的那个故事,最流畅最有文学性,其他都太低龄了(确实适合带小孩去看

  • 夙盼夏 8小时前 :

    关于家庭的温馨小故事,关于兔子的这个故事好适合和小朋友一起看啊,孩子最终有一天都要去远行,亲情的意义便是依靠和放手吧。#卢米埃影城(上海紫荆广场店)

  • 乌雅彬炳 5小时前 :

    整体来说还是不错的,不过毕竟是送给小朋友们的,也不好说太“幼”了对吧?

  • 御春蕾 6小时前 :

    將動畫電影單一地理解為一種兒童文類,是中國的動畫創作者時常身陷的一種窠臼。認為兒童“適合”觀看動畫作品的理由之一是,動畫形式比之真人電影更可能呈現一個真善美的、理想化的世界,但就這一國內首部原創繪本動畫短片集中的作品而言,凡是秉持此種思路來創作的,帶來的觀感也最差,例如〈小火車〉對心懷希望勇敢站起來的地震致殘兒童、〈翼娃子的星期天〉對每日淩晨五點隨父母出門打工仍樂此不疲的小學生的敘述,堪稱陳腐之至。〈糖水鋪〉和〈藍色鐵皮櫃輪椅〉是令人驚喜的短片,正因為它們並沒有試圖對現實生活的殘酷方面加以美化,而是把實際景况真誠地展示了出來。一位老友的短評自述,她四歲的女兒通過觀看〈輪椅〉首次開始思考“去世”是什麼意思、意味著什麼。大人們不應自作聰明地低估兒童對於影像和現實情境的接受能力。220118於金逸達鏢。

  • 卞夏柳 7小时前 :

    很真实的情感!没有一成不变的婚姻,也没有一成不变的爱人,生活就是这样,怕也没有用,该恋爱还是恋爱吧

  • 宏柔绚 8小时前 :

    刚看完,我的评价会比较复杂。7个故事中,我感觉有1个《哼将军和哈将军》非常棒,3个还不错,另外3个感受一般。7个短片画风各异,各自独立。我觉得适合喜欢看独立动画,尤其是喜欢看国产动画短片的人,能接受这样的风格,另外就是亲子家庭比较适合。作为动画爱好者,之前看过北京的一些独立动画放映。作为第一部短篇集上了院线,还是要支持票房的。总之还是希望更多人了解这些独立动画吧。ps:配乐和片尾曲都不错。

  • 信稷 9小时前 :

    他的其中一个爸爸出轨了……另一个爸爸发现后,两人大闹一场……

  • 敛鸿哲 8小时前 :

    还不错,后面几部分比较好,喜欢糖水铺那里的镜头

  • 俊倩 3小时前 :

    完全子供向绘本作品改编动画,尤其开头几个作品真的幼儿绘本感非常强,很幼…总体感觉音乐存在感过强,有些甚至产生了MV感,如果不这么依赖音乐抒情也许可以更丰富更生动。最喜欢《蒯老伯的糖水铺》,很美很温暖都市夜景,我也想做一份这样的工作,做到老也不错。

  • 彩美 2小时前 :

    在市面上完全没有掀起任何波澜,但可以说是院线近来最出色的短片合集。是为孩子准备的故事,却也为成年人提供一个回望的机会,绘本的形式天然地容纳了不同风格的短篇创作,但它们又完全关乎于成长与家庭的主题,每个篇章都在水准之上,让这批新锐的作者能在被光照到的地方施展才华。最喜欢《小火车》,用一个浪漫想象指代少年的残缺,如同麦兜说他的妈妈成了宇航员,揭晓真相的一幕也充分释放动画的特性。依然相信中国动画有着神话题材以外的多样可能。

  • 彤令梓 5小时前 :

    小兔子的想法超好玩,笑色

  • 帖若翠 3小时前 :

    #bjiff21 支持独立动画人。不过感觉有几位导演被改编束缚住了,没有达到自己本身的创作水平。

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