钻石画怎么贴最快 高清

评论:

• 喆轩 8小时前 :

  本来只能打两分，第三分是给数学家男主的。剧情僵硬 理想天真

• 勇雅彤 9小时前 :

  译名咋回事？以为这是2012年那部《考拉大冒险》的续集？关键考拉也不是主角啊，主角是以蛇为首的“丑动物”小组。电影里那个“丑动物联盟”其实挺有意思的，好好开发一下，应该会有看点。内心善良的“丑动物”可比腹黑的漂亮动物讨喜多了。其它也就没什么优点了，剧情比较低幼，特效也看得出投资不多，最大的笑点来自随时准备发情的蜘蛛。

• 冰淑 1小时前 :

  ·已经能预想到哪些镜头会出现在接下来所有GGAD剪辑里。

• 卫一凡 7小时前 :

  陪小朋友看的 剧情一般 但是梗比较多 所以多加一星 土澳也知道自己的口音不受国际待见 那个uss 夸张成尤意思意思实在是。。。其实土澳也是有城里人的 城里人表示俺们平时也不是这么说滴

• 偶夏菡 2小时前 :

  标准流程的拍法，生出不尽然相同的感动。又稳又准确，但在情感上还是网开一面了，温暖重重。

• 戈晗昱 8小时前 :

  也就比银河补习班好点，数学的概念有，但不够突出。大一统的挣扎+校园黑幕剧情失调。兹山鱼谱是更好的例子。

• 利承泽 4小时前 :

  含金汤勺的玩世不恭风格还挺适合考拉这个角色。动物园选在悉尼还挺有熟悉感的

• 招静秀 6小时前 :

  一帮数学最不好的人扮演数学家，拍给另一帮数学也不好的人看。

• 左丘初珍 1小时前 :

  四平八稳的叙事，脱北者与高中生组成师生关系，同时弥补各自缺失的亲情部分，虽然俗套但没过度煽情，通过解数学题象征对真诚无欺的世界的追寻，同时也讽刺了功利社会与应试教育。

• 尧平蓝 1小时前 :

  11.15-11.21/🦝 ：人类，leave神奇动物alone—哈哈哈

• 姜鸿畅 2小时前 :

  天才数学家、师生情谊、韩式青春校园、南北关系的混合，虽然剧本很老套但发现自己很吃温情这一套。片中反应的数学教育和研究的问题，让我深有感触，全都把数学作为达成目的的工具，反而少有人发现她的美。天才就应该在与世无争的环境中去尽情施展才华。电影把数学和音乐结合起来，不说教的展现数学的魅力可圈可点；老戏骨和新生代演员的对戏也是看点。

• 凤星渊 2小时前 :

  一群澳洲小动物的叛逃之旅/动物园园宠们的成长教育片。作为一个成年观众，故事线里花式教育当代小孩的用意对我来说昭然若揭。就跟所有有着动物主角的片子一样，人与动物之间沟通之可能性的边界非常模糊，让我有些无所适从--为什么人有时候听得到小动物的心声，有时候不可以；为什么动物所追求的东西和人类想要的那么像；为什么人类所理解的善就是最高价值，etc. 不过这些都属于儿童片的常规操作~ 这部片超乎我意料的部分是后半部进入丛林之后的狂欢，和在神秘丛林力量加持下小动物vs人类的动作戏。考拉偷车，考拉开皮卡，考拉和蛇蛇不靠威亚空手救小伙伴，峡谷动物对动物园管理员父子的密集攻击都非常匪夷所思……但是，可能，自有它们的力量。Idk小朋友会怎么看这部片，我是觉得还可以啦。在我还很相信童话的年纪这种剧情完全没毛病。

• 初丽 1小时前 :

  还凑合，说不出哪里不对，也不是粗制滥造就是感觉有些粗糙，画面和剧情都有点( ˘•ω•˘ )

• 尤冷松 3小时前 :

  北逃的身份只是吸引眼球的卖点，真正感人的是李克成与韩智宇之间既是师生又如同父子的关系——他们一同研究数学，感受数学的美丽；一同欣赏音乐，感受音乐的优雅；一起吃饭用餐，仿佛父子般亲密——恰巧，生活中，李克成失去了儿子，而智宇也没有了爸爸。

• 及南烟 3小时前 :

  澳洲真的大毒物奇多，而且天下奇毒。这个动物园原型貌似离我住的地方很近，但是我还从来没去过，我也从来没有见过考拉

• 仰白桃 5小时前 :

  比第一部好看。只是，把考拉设计得这么丑，着实有点辜负澳大利亚国宝的名声。

• 依初南 5小时前 :

  爬虫版马达加斯加，你要嘛就荒诞到搞笑，你要嘛就搞笑带点信息，又要荒诞又要大道理就显得很表面很蠢，我知道你想说人类就只会珍爱可爱的动物，不可爱的就暴力对待，但说真的到底哪里的动物训练员看到考拉要抱抱会一脚往肚子踢去？？哪里的动物园每早拿木棍敲玻璃让动物醒？？会容许顾客往蝎子喷东西？哪里的人民那么痛恨动物到看到考拉，第一时间不是报警，而是一群人追杀他？？甚至铺布在爬虫群上然后乱棍殴打？？考拉的戏份说真的根本可有可无，打从一开始就根本没有带他走的必要啊啊？他晕了就让他晕在那不就好了？

• 心梦 3小时前 :

  好看的！非常轻松可爱！（但是主角是小蛇蛇啊为啥中文译名叫考拉大冒险…）

• 康谷 1小时前 :

  实属大地主看不上这些钱

• 彩碧 2小时前 :

  丑东西保护协会冠名播出哈哈哈，say NO to the fxxking zoo