剧情介绍

  被分配到实验小学当老师的韩苗苗(李羚 饰)向陈校长(江颜辉 饰)报到,校长让她先到三(2)班听课。该班原来的老师方玉(朱玉蓉 饰)被淘气的学生气跑,听课的苗苗被迫登上讲台,但孩子们的恶作剧并未收敛,她极力克制内心情绪,耐心地对孩子们说:从今天起我是你们的老师,不过我还想成为你们的朋友。她的言传身教很快使班风得到良好转变,但许培培(关强 饰)的父母帮孩子做家庭作业;包司令(张钟英 饰)的孙子包瑞(马忱 饰)有很强的政治优越感,不好好学习。几经劝诫无果,一度使苗苗产生调离念头。但三(2)班孩子们真诚的挽留,最终打动了苗苗......
  本片获得文化部1980年优秀影片奖。同年获印度第二届国际儿童电影节最佳儿童影片奖。 1981年获第一届中国电影金鸡奖特别奖。

评论:

  • 咎静枫 3小时前 :

    没有宣传的那么跌宕起伏,其实是很简单的故事,其实背景里的暗线更适合拎出来拍。男主不具备这个职业需要心理素质,但也正是因为这一点才能最后解决问题。老吉的表演加一星。

  • 之婉静 2小时前 :

    谷阿莫打卡,这个是翻拍的丹麦电影吧,一模一样的剧情

  • 励忆柏 1小时前 :

    现在越来越流行这种一两个人就能演完的片子,讲的是一个神经病救另一个精神病的故事

  • 凯侠 3小时前 :

    吉克吉伦哈尔的独角戏,虽然是翻拍,但主演的戏剧张力丝毫不输原版,可以列为表演课的鉴赏节目,不过这个故事确实没有啥能吸引人的地方,反转也一般

  • 太叔英纵 2小时前 :

    跟汤老师的洛克有点像,都是独角戏+电话推动剧情。杰哈圆满完成任务,呈现出浑身上下的焦虑和悲伤过去的痛苦,剧情反转不新鲜也没有特别吸引人

  • 凤昊东 3小时前 :

    獨角戲模式已不鮮見,人物轉變動力不足,完全靠特寫撐著。

  • 乐芳洲 5小时前 :

    称不上惊悚,最后厕所那段总感觉男主的脸很纠结,想哭没哭出来,特别难受

  • 凡晨 9小时前 :

    7.5

  • 哲晓 7小时前 :

    老吉一人撑起了一部戏,但是故事其实有点无聊,broken people save broken people?赎罪么?

  • 喜鹏飞 3小时前 :

    7/10。主角缺陷极多,所以看似反个人英雄主义叙事,实际还是个人英雄主义。剧作严谨,台词细腻,不过,故事魅力在于反转却并不高明,因为主角的一切缺点反而过早地暴露了反转的目的,观众一猜就中。如果换人来演不一定及格,老吉演技实在太突出。片尾Credit出人意料,没想到一批大腕以voice形式出现在了电话的另一端。

  • 多愉心 6小时前 :

    吉伦哈尔的表演课。

  • 戈梓楠 9小时前 :

    我可太喜欢看老吉演戏了!!剧情不行全靠演技!!还有他的睫毛怎么那么长!!

  • 乜晓桐 6小时前 :

    没看过原作。表演的感染力很强,但剧本原本可以更深刻一些。

  • 卫昱臻 0小时前 :

    落魄之人拯救落魄之人

  • 喻芸茗 7小时前 :

    看完才知道是翻拍,剧情还是感觉有点紧迫的,但是不得不怀疑这个Joe是不是有bipolar......

  • 招凝竹 5小时前 :

    老吉!演技の神!

  • 卫丰 6小时前 :

    男主开庭的事和主线稍显游离不相关,不过倒也说的过去,多少有点影射近几年美国警察枪杀黑人的事。全程充满焦虑感,通过接线救人给自己赎罪,整个设定还算可以

  • 徭夜绿 4小时前 :

    杰克演得很卖力,非常吸引人。剧本的素材其实非常不错。从紧急电话接线员的视角解析整个事件。但是剧情发展有好几个致命的弱点:接线员和警方工作的专业素养和程序漏洞非常大、主角的人设平庸、最后揭晓主角背后的故事也少了一份反转的冲击力。是部不错,但是缺乏一口气的电影

  • 张简昆明 9小时前 :

    故事剧情的发展非常抓人,高潮迭起完全无尿点。

  • 喻芸茗 1小时前 :

    改编之作在剧情上没有太多惊喜了,这就看演员的演技能不能有所突破。吉伦哈尔选片一般比较刁钻,本片的情节与狙击电话亭的故事异曲同工,观众需要从男主与报案人,警察,搭档的语言交流中脑补各种画面,很考验演技,这种纯粹的独角戏基本看点就是演员自己演技的发挥,不得不说吉伦哈尔的表演的确很有张力和爆发力,把一个911接线员从接到绑架报案后开始努力想帮助对方脱身的急迫和热忱,到最后发现对方原来是精神病并杀害了自己亲生小孩的真相后瞬间崩溃都演得丝丝入扣,层次感非常好,虽然有时候用力过猛显得角色有点情绪行为失控,但终究还是瑕不掩瑜,一人一电话就把故事推向高潮,真心希望看到吉伦哈尔更多精彩的演技。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved