剧情介绍

  某大学文学史专业的学生张庆熟读古典名著,但他用现代观念剖析古代文学史的论文命题不被叶教授所认可。为了让叶教授成为自己的研究生导师,张庆决定通过写小说的方式,进一步阐述自己想要表达的观点。
  在他的小说中,身世神秘的少年——范闲,自小跟随奶奶生活在海边小城澹州,随着一位老师的突然造访,他看似平静的生活开始直面重重的危机与考验。在神秘老师和一位蒙眼守护者的指点下,范闲熟识药性药理,修炼霸道真气并精进武艺,而后接连化解了诸多危局。因对身世之谜的好奇,范闲离开澹州,前赴京都。
  在京都,范闲凭借过人的智谋与勇武成为年轻一代的佼佼者,他先以诗文冠绝京都,而后出使邻国,营救人质,整合谍报网,查处震动朝野的走私案……这个过程中,范闲饱尝人间冷暖并坚守对正义、良善的坚持,历经家族、江湖、庙堂的种种考验与锤炼,书写了光彩的人生传奇。

评论:

  • 检迎天 2小时前 :

    90年代初,一个名叫韩松的大学刚毕业就选择到藏区支教的老师,从北京怀揣一颗青春躁动的心,来到偏远的草原上一所藏区小学,与一群藏区孩子们发生的生活,学习与成长的故事。

  • 荆俊德 2小时前 :

    虽然超过了绝大部分电影,但还是有太多瑕疵。前半段称神,后半段狗血

  • 韦信然 1小时前 :

    知识改变命运!!!

  • 类古兰 4小时前 :

    贫困地区贫穷落后的因素包括气候、地形地貌、地理位置都比较不适合人的居住,还有缺水.干旱严重.山高坡陡,水土流失严重、灾害频繁,这些情况比影片还更严重,所以支教真的不容易

  • 昝素怀 9小时前 :

    美学这些非常舒服

  • 考雅安 4小时前 :

    韩老师和他妈妈真的都太好了,也只有这样的母亲才能教出韩老师这样的人吧

  • 蔡问风 5小时前 :

    韩松老师真的好辛苦,学校里只有他一个老师,数学,语文,英语都要教,太难了吧!

  • 昕玥 2小时前 :

    如果结局在好一些,可能就不会有这么多眼泪,但是这样的结局。也是才是最真实的

  • 昝阳华 4小时前 :

    很有意义,让我们知道了藏区的生活情况,虽然现在可能会比以前强了,但还是希望能有更多的人去支教,让孩子们都能上学

  • 梦雅 6小时前 :

    孩子们那一声声老师,真的挺让人泪目的,老师那不舍之情,演绎的也特别逼真

  • 林枫 1小时前 :

    很开心这个电影里面没有着重的刻画爱情,亲情师生情友情爱情的占比都差不多,很舒服。

  • 腾奇 9小时前 :

    遗憾的是,韩老师和女主最后也没有一个孩子,如果有一个属于自己的孩子,他们应该会更幸福吧

  • 歆洲 7小时前 :

    现在的教育,诶,一言难尽,跟影片支教老师没得比,之前在学校,老师都不管学生,爱读就读,不读老师也不管,很不负责任,甚至经常说有事不来上课,所以能遇见影片这样的老师真的很幸运

  • 辰锋 9小时前 :

    像韩松这样的好老师真的太少了,大都怕吃苦怕受累,他们不明白收获多大的赞美就得承担多大的责任。

  • 琳薇 6小时前 :

    每个孩子都有自己的个性,这是我对这部电影最满意的地方

  • 沙代秋 9小时前 :

    没想到看到最后潸然泪下而不自觉。韩松最初支教是因为青春的躁动,最后一步一步改变着西藏的教育,为这些孩子的未来铺垫

  • 甫菊月 5小时前 :

    男主北京人,到藏区草原支教三年。

  • 祁夕窈 4小时前 :

    后半部分稍感仓促,2小时的片长放入这一段人生,或许怎么样都会觉得不够。

  • 谬新冬 0小时前 :

    之前看过纪录片,说贫困人口大多数居住分散、偏僻,办学条件差,教育设施落后,贫困户生活困难,无力支持子女上学,适龄儿童失、辍学率较高,导致有很多人没接受过教育,所以支教真的很重要

  • 毋英才 7小时前 :

    一位从北京到藏区支教的年轻男老师,一待就是一辈子!虽然没有孩子,但把学生们当做自己的孩子,当然孩子们都很孝顺!这就是用爱浇灌出来的情感!

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